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高陵一中

簡介:

高陵一中全稱為高陵縣第一中學,位于高陵縣昭慧路東端。目前為陜西省標準化高中、西安市重點高中。

曾用名:

高陵中學、高陵縣東方紅中學、高陵縣立中學。

建校簡史:

·高陵縣第一中學創建于1942年,由省教育名流、本縣有志之士羅端先先生與地方知名人士創辦,于右任先生親書校名。

·1984年被確定為市級重點中學。

·2003年10月經西安市督導室和西安市教育局嚴格復查、驗收,確定為合格市級重點中學。

·2007年2月被確定為陜西省標準化高中。

校訓:

“崇德守正,見賢思齊”

前文源出《莊子》,教導世人真誠處世,以德服人;后文出自《論語》,教導世人常常反省自我,積極向上。旨在訓誡全體師生“成人比成才重要,成長比成功重要”。作為高陵一中人,就應該向著德才兼備,胸有正氣,勤思常勉,躬行不倦的方向努力。

校風:

“平等、寬容、啟智、慧心”的教風;

“見疑切思,攜手共進”的學風;

“舒展個性、彰顯風采、銳意進取、勇于擔當”的校風

辦學方向:

“涇渭揚清濁,云槐續華章”

“涇渭揚清濁”(出自唐代呂牧之詩)與這一景觀蘊含的深意相融合,一中人將其提升為一種辦學精神,實際上寄寓了做人處世應明辨是非、涇渭分明、守正守純、浩氣長存之意。而作為高陵的學校,也理應秉承“云槐精舍”啟智、修德之風,矢志不渝,再創輝煌,續寫華章。

學校概況

(一)校容校貌
一中校園環境優雅,人文氣息濃厚。千年古塔矗立校園中央,設施齊全、造型新穎、布局合理的教育教學用樓又為一中增添了現代色彩。校園中心廣場花磚鋪地,平如彩鏡,校內道路平坦寬闊,兩旁樹木成蔭,花紅草綠。校園內以人為本的文化色彩濃厚,處處體現著歷史與現實,人文與自然,成長與發展的和諧,是莘莘學子求學上進的精神家園。
(二)辦學規模
學校占地總面積96671平方米,校舍總面積46289平方米。開設55個教學班,在校學生3128名。教職工292人,專任教師237人,其中研究生及以上學歷49人,在讀研究生3人,大學本科學歷185人;高級教師84人,一級教師99人。

(三)組織機構

校辦公室

校工會

共青團委

校教務處

校政教處

校教研室

校體衛處

校總務處

網管中心

(四)教學設施
學校現有教學樓四座,綜合實驗樓一座,各類后勤服務設施齊全。內部配備達一類標準的實驗室8個;配置達一流水平的微機室3個,多媒體教室3個,多功能語音室2個。學校圖書館藏書20萬余冊,閱覽室有各類雜志400余種。校園網連接校園內外,實現教育互動,優質資源共享和內部管理的現代化。立足于自身技術力量開發建成的校園網站為一中師生學習、交流搭建了現代化的平臺。為使學校人文氣息與自然氣息更加濃厚,建構和諧校園環境,學校二期綠化與校園文化建設正同步進行。
(五)教育教學
教學工作中,注重教研促教學,以“名師工程、校本培訓”為工作重點,加快教學手段現代化,積極開發校本課程,探索課改途徑,從人力物力上全面支持和推動新課改工作的展開,有效的措施推動了教學質量逐年穩步提高:高考二本上線人數穩步提高,會考合格率、優秀率大幅度提高,學生在學科競賽中次次榜上有名,教師的教育教學論文屢屢獲獎。德育工作注重養成教育,提倡“春風化雨”式的工作方法,營造環境育人的氛圍,學生優秀品質真正實現了內化和長久保持。豐富多彩的活動也為學生提供了展示自己的舞臺。因為卓有成效的工作,學校連年受到有關部門的表彰和獎勵。
(六)學校管理
學校領導明確樹立“向管理要質量、向教育教學改革要質量”的目標。從創建一流的服務入手,抓好學校管理,在學校中層中實行競聘上崗;從創建一流的師資隊伍入手,抓好教學工作,在學校教師中實行招聘制度、待崗制度;從創建一流的學習型學校入手,為教師、學生的學習創設硬件條件和環境設施,目前,學校在圖書、雜志、實驗室、電子備課室、教師辦公室、學生住宿、學生餐飲等方面已經能夠滿足師生的需求。
(七)教學特色
高陵一中現已全面進行高效課堂教學方式。上課前,教師先發給學生《課時導學案》,學生自己閱讀課本或其他教輔資料,或是上網查閱資料來完成《課時導學案》。對于部分不會解答的試題,學生可以用紅色筆勾出來,以備在課堂上重點解決這些問題。之后老師批閱《課時導學案》,記錄學生出現的問題。上課時,老師先要用多媒體播放課件,展出《課時導學案》中“自主學習”部分的答案,然后展出《課時導學案》做得好的同學名字,予以鼓勵。然后進入討論階段,時間一般為5—8分鐘,學生起立對《課時導學案》中的疑難問題進行討論,組長進行記錄和總結。接下來老師安排學生對“合作探究”的試題進行黑板或口頭展示,然后安排學生對所展示的答案進行點評,最后全班同學可以對答案進行質疑或補充,弄明白以前不懂的問題。課堂末尾時,學科班長還要對這堂課的情況進行總結。
高校效課堂達到了高陵一中“把課堂還給學生”的目的,是課堂生氣勃勃,是高陵一中教學的一大特色。

教育改革

作為一所農村高中,高陵一中曾經面臨著大多農村中學共同的難解之題——生源流失、成績滑坡。2010年初,高陵一中校長邢小軍、書記耿武嶺親自帶隊,先后選派100多名教師,遠赴山東省昌樂二中、山西省澤州一中、河北省揮公中學等多地學習、取經,研修高效課堂理論和實踐操作。在模仿“昌樂模式”的基礎上,邁出了“創新”的一步,形成了自己的高效課堂模式——“553智慧課堂”。強調“五個還給”,將時間還給學生,將學習權還給學生,將話語權還給學生,將探究權還給學生,將發展權還給學生。高陵一中的課改堪稱城鄉接合部學校課改的典范,不久前高陵一中已被確定為西安市課改樣本校。

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