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許旭升

許旭升,石帆街道上官塘村人,旅美溫商、美國洛杉磯溫州商會副會長。

秋季新學期,一個以許旭升個人名義設立的助學金在樂清中學啟動,每年投向學校21.6萬元,60名家庭貧困學生每人每年獲得3600元的資助,共計108萬元。

回報社會的這一刻,許旭升醞釀已久。

樂清中學的108萬,只是他眾多慈善投入中的一筆,個人慈善模塊的又一次“復制”與“粘貼”。

打造“許旭升模塊”

當樂清中學“許旭升助學金”啟動的這一刻,離許旭升結束半工半讀的留學生涯9年,離他創辦自己的公司7年。3年前,他捐款汶川;2年前,他在天津商業大學以個人名義設立助學金,資助80名學生完成學業;1年前,他又在母校增設了“許旭升獎學金”;9個月前,他出資援建的希望小學教學樓在廣州開建……

“用完了呢?”人們這么問他。

“接著捐!”他回答得不假思索,口氣決絕。“5年一簽,是對學校的監督,更對自己是一個激勵。 ”

在中國社會慈善制度尚未健全的當下,許旭升默默在心里勾勒著反哺社會的個人慈善模塊。

顯然,論財富,現在的許旭升排不上溫商富豪榜;論善款,他恐怕也難登慈善大戶榜。但這位靠著助學金和半工半學完成學業的70后溫商,卻正在善行天下的溫商里留下“許旭升模塊”。

贈人玫瑰手有余香

8月末的回鄉之旅,助學是主題。在助學金簽約儀式上,許旭升用了一個美國式的笑話開頭,再緊接著用中國式的感謝致辭。

如此開頭另有隱喻,他說:在人情有余制度化不足的中國,做好慈善并不容易。他借機道出內心宏愿:靈活地學習美國的標準化,在中國嘗試個人的感恩事業。

1997年,天津工商大學畢業的許旭升獲得公費留學機會,赴美俄亥拉荷瑪大學攻讀工商管理碩士。那時他一心想讀博士、當教授,在象牙塔里做純凈的學問。但象牙塔之路卻受困于金錢,留學費用成為他通往象牙塔之路的攔路虎。為此,他打工賺錢,每周工作80小時、每天睡覺6小時、兩年沒有禮拜天……原本一年可以入囊的碩士文憑,他用了3年才拿到。

“打工賺了一兩萬美金,卻荒廢了2年光陰。”不甘心的他,于是又申請了第二個碩士學位,攻讀東伊利諾亞大學的經濟學碩士。這時,是一筆校友助學金雪中送炭,讓他可以安心完成學業。 而這筆助學金不但改變了他的人生預設,同時也改變了他對人生的認識。

“校友素未謀面,學生只要符合條件就能獲得資助。”這樣的模式,在他心中烙下深深印記,他不愿意看到其他求學的孩子,因為錢重蹈自己的遺憾:“日后我也要通過自己的努力去做。”

初試牛刀的標準化管理

碩士畢業后,許旭升沒有再攻讀博士,選擇像父輩們那樣經商,但他從商卻不走傳統的老路。

2001年他應聘于forever21 ,在這家全美擁有600家店的制衣連鎖企業里,這個黃皮膚的溫州小伙子是怨言最少、干活最多的員工。當他遞上辭呈宣布自己創業時,老板才意外發現許旭升一個人干的活兒,竟然需要4個人才能完全接手。

“那段打工的日子并不是逆境,是一定要走的道路。我相當于學了人家5年做的事情,”這份工作讓他積累了包括財務、采購、人力資源管理等方面的經驗。在他隨后與溫州老鄉共同創辦企業時,這些經驗幫上了大忙,合伙的公司從零開始,保持20個月連續增長。

創業的過程中,許旭升既從合伙人身上學到了溫州人的靈活,同時也認清自己與傳統溫州商人的距離。“我要讓利于客戶,換取長期的共贏。”于是2004年,許旭升單飛,開始自己做一個標準化的公司,一個注重細節管理,注重程序合理性的公司。“做企業不跟同行比,我最大的競爭對手是自己,盯著自己的長短與客戶的需求,拉長自己的短板。”

他創辦的Tops皮具公司,按照預定的發展計劃,產品具有很高的市場占有率,銷售渠道遍布美國各大城市。2006年,他又調轉船頭,駛回祖國市場。

他把自己中國公司的logo定為三個英文字母,MTC,M代表共贏、T是團隊,C是創造。他的目標是通過企業團隊的創造,為創造共贏。

后來的事實證明,在抉擇的關鍵時點,許旭升做了正確的決定。2008年全球企業都面臨金融風暴的寒冬,卻是他壯大的黃金期,短短幾年的發展,公司順利成長,迅速壯大。

個人模塊做慈善

他認為,經營好企業是一種慈善,做好慈善也需要一種經營。

“企業家最大的慈善,首先是讓員工有飯吃,能不斷提高員工福利。”這是許旭升的底線,保證企業員工收入高于平均工資。“允諾做慈善的時候,企業成本會變高,一個有責任感的企業決不會壓低員工收入做慈善。”他說,慈善也該計入企業的成本,要在可控范圍內循序漸進地增長。

不一定等成為富翁才去做慈善,許旭升覺得慈善是每個人理所當然的事情。在公民社會尚不健全,慈善制度尚不完善的中國,按西方標準化的方式做慈善并不容易。許旭升于是開始打造自己的模版,用他理想的方式反饋社會,他的獎學金、助學金便是這樣的模板。

“助學金就是雪中送炭、獎學金則是錦上添花。教育最能改變人的命運, 一年幾千元不算什么大錢,但對一個家庭卻是一種解脫。”2009年,許旭升捐資60萬元在廣東省建了兩所希望小學;去年,他又出資100萬元,以個人名義,在大學母校天津工商大學設立了助學金和獎學金;之后又開始在高中母校樂清中學復制慈善助學的模板。“國內,直接將錢撥入學校,個人名義設立的基金是不免稅的,但這種方式管理基金更透明,至少讓我知道,錢是否用在實處。”

許旭升說,他害怕看到孩子們感恩戴德的神情。“我希望受捐助的孩子坦然接受,不要因為補助而自卑,”他用自己的例子鼓勵孩子:家庭貧困不是你的錯,物質的貧乏更可以成為生活磨練,如果要報答,那么請把愛心接力棒傳下去。

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