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批改低年級學生作文評語

  批改低年級學生作文評語

  1、這篇作文取材新穎,構思奇妙,語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

  2、文章語言通俗易懂,貼近生活實際,讀來令人倍感親切。

  3、能把人物內心活動寫得十分生動,的確難能可貴,給人留下了深刻的印象。

  4、文章能過清新有趣的語言,描寫了下雨的事。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作。詳略得當,虛實相生,是本文的兩大特色,內容更豐富,更生動。

  5、作者對……觀察仔細,描寫細膩,語言生動活潑,表現手法富有新意。

  6、文章自始自終充滿著對老師的尊敬與感激,情深,感人肺腑,這正是本文的震撼力之所在。

  7、文章頭尾照應,中心明確,結構完整。

  8、這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會到小作者對的喜愛之情。全文層次清晰,語句流暢。

  9、單交待時間,地點和結果?語言簡練,規范,開篇吸引人。以……開頭,較有新意。前因后果娓娓道來。

  10、文章有理有據,說服力強,突出人物個性,上下文過渡自然,條理清晰,首尾照應,結尾點題,突出中心思想。

  11、自然承上啟下,細節描寫突出人物品質,令人感動。敘事中夾寫景,以已度人,將心比心。擬人化語言使文章更顯得生動活潑。

  12、本文以……為線索,使用權文章連貫,流暢,銜接自然,同時,通過前后具體事例的對比。抨擊了……,文章語言生動豐富,可讀性強。

  13、能過合理的想象,反映出意味深長的哲理,行文流暢,簡潔,充分發揮了自己的想像力,是一篇不錯的文章清逸婉麗,流暢連貫,尤其人物語言幽默風趣,再加上一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣。

  14、文章對的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點作了細膩而傳神的刻畫。立意高遠,令人贊嘆。

  15、這一部分可以加入對話或者一些心理描寫。將……改成……更合適些。

  16、切合實際,蘊含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂。

  17、充分運用語言,動作,心理描寫,使事情具體,生動。簡要敘述前因,進行鋪墊。

  18、以飽滿的激情,描寫了……,開頭簡明扼要,重點突出,詳略得當,內容具體。

  19、事例敘述生動,具體,趣味性強,且與前面的比喻,一脈相承。最后,作者用寥寥數語,表現出了自已對……的情感,令人感動。

  20、開篇簡明扼要,精煉有序;重點描述給人留下深刻印象。以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境。開頭直奔主題,也是一種寫法。

  21、場面和氣氛描寫為文章增色不少,對精彩地方進行簡單描述;點面結合簡單介紹情況,自然過渡到下一段;情境描寫調動起懸念;

  22、這部分參照課文中的例子,語言過于平板,可適當修改,使語言更生動。

  23、語言樸素,中心明確,構思合理,行文層次清楚。

  24、全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。

  25、采用比喻,擬人等修辭手法,形象地寫出…的美。這部分還可以展開寫。以小見大,表現了…,比喻句用得精當。加入了古詩進行聯想,富有韻味。***和**形成鮮明對比,突出…

  26、文章真實感強,立體感強,可讀性強,趣味性強。以敏銳的社會洞察力,以童話反映現實陰暗面,并以生動的語言,描繪出一幅幅貪婪眾生相,稱得上入木三分。

  27、全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊藏著歡樂與期盼,真摯感人。開頭出手不凡。

  28、開頭直奔主題,讓人一目了然。開頭點題,用詞很吸引人。

  29、文章按事情發展的順序,記敘了?的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融。

  30、全文語言樸實,結構自然。文章結構嚴謹,首尾呼應。語言詼諧有趣,情節安排曲折生動,開頭與結尾的呼應巧妙。本文篇幅雖短,但內容生動具體,段落明確,語言樸實,通俗易懂。

  31、文章開頭簡而得當,通過環境描寫來襯托人物心情,十分藝術化。雜而不亂,能做到詳略得當,重點突出。結尾恰到好處地點明中心,語言樸實而含義深刻,耐人尋味。

  32、小學生能有這樣的體會,令人刮目相看。對……的比喻用得妙。

  33、用了列數字,舉例子的方法,很形象。過渡自然,每一段交待得很清楚。

  34、文章開頭新穎,具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生……的印象。文章前后連貫,形成完整的形象。

  35、特寫鏡頭別開生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,讀來倍感親切。

  36、外形描寫十分有趣,突出了……的可愛。介紹中融入了自己的思想,有感染力。

  37、文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。

  38、結尾含蓄,點明主題。結束得有點突然,夸張了。結尾簡煉,感人。結尾同樣有趣。結尾呼應應開頭,結構完整。由景生情,結尾自然。比喻形象,貼切,精彩的結尾可謂點睛之筆。結尾似乎沒有寫完,應能與開頭照應。觀察細致,描寫生動。結尾呼應文題,點明中心。

  39、全文可圈可點的佳句不少,給文章增添了些文學情趣。本文在故事情節上或許并無特別之吸引人之處,但仍不失為一篇成功之作,其一,較好地刻畫了角色的形象,其二語言生動豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達意之效果。

  40、運用多種感官,描寫十分仔細。孩子的氣的語言很有意思。

  41、開頭很活潑。擬人化手法的運用使開頭顯得活潑,反問句開頭,吸引讀者。

  42、加入人物行為,使畫面生動。這段多余,不如刪去,使文章更簡潔。發揮奇妙想象,運用精妙比喻。充滿童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩。這段描寫讀來令人感動。心理描寫細膩,比喻句用得好,排比名的使用為文章增色不少。以味誘人,意境深遠。比喻貼切,用詞生動。以輕松愉快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮。

  43、以感受開頭,以感受結尾。這樣便使文章前后照應,首尾連貫,同時又使文章主題回環復沓,感染力極強。

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