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五四班的新老師讀后感

  五四班的新老師讀后感(一)

  “啪”我合上了《五四班的新老師》的最后一頁,終于讀完了。我的心久久不能平靜。

  五四班是一個非常典型的“草根班”,不但學習成績全年級倒數第一,而且幾乎每個同學都非常調皮搗蛋。特別是班里的四大金剛——徐白、湯恩伯、吳昀和鄭宵,變著花樣在課堂上添亂子。此外還有十個二百五,二十三個特殊家庭。面對這樣一個班級,交給一個沒有經驗的新老師能行嗎?果然,上課的第一天,苗老師被一個足球打破了鼻子,但他沒有追究這件事,而是立了班規,簽訂了“君子協議”,盡心竭力用各種方法整頓班級。他以自己的人格魅力感動、感化著每一個學生,他見李漢漢身體超重,就主動幫他減肥,每天早晨陪他跑步,中午陪他吃全素餐,后來李漢漢的體重減輕了很多。他又主動幫助智力有問題的羅奇補課,教他從一點一滴做起,怎樣照顧自己。苗老師的品德多么高尚啊!他真不愧是一個優秀的老師!他對待自己的學生就像對待自己的孩子一樣,特別能容納學生的錯誤,從不對搗蛋的學生進行打罵。經過治理整頓,這些調皮的孩子們心服口服,和老師成了朋友。

  我多希望老師和學生之間向他們一樣啊!


五四班的新老師讀后感(二)

  假期,我通過學校的好書推薦活動看了這本很感人的《五四班的新老師》。

  這個故事發生在類思小學,這可是一個好學校,全省聞名,好學校里有一個很牛的班級,全校聞名,這個班一年級時,氣哭了語文老師,氣跑了數學老師。于是,這個班被稱為“孫猴子”一四班。二年級每次考試這個班都是倒數第一,所以,這個班被稱為吊車尾二四班。三年級,這個班把兩位實習老師嚇得都改了行,于是,這個班級又被稱為恐怖片三四班。四年級,全區進行了一次研考,一位同學竟然把自己的名字寫錯了,這個班又被稱為“非凡的”四四班。五年級,這個五四班換了一位新班主任,名叫苗綠鳴。前班主任告訴他這個班里有四大金剛,八個小怪獸,十個二百五,二十個貧困生,二十三個人是特殊家庭。這可把新班主任嚇壞了。和五四班的學生初次見面,四大金剛給他起了一個外號,叫綠綠。隨后全班很快知道了這個外號,后來連老師們也這么叫綠綠了。就連綠綠自己也很喜歡。

  這次月考,五四班依然在年級組墊了底,而綠綠決心要整頓五四班。他不會放棄他的學生,就像他自己所說的,不管是聰明的鳥兒還是笨蛋鳥兒,不管是美麗的鳥兒還是丑八怪鳥兒,都有飛翔的權利,所以他新立了三條班規,用各種方法,把調皮的學生們治理的有條有序,用五張大菠蘿紙換取食品和精致的文具。還差點讓自己破了產。綠綠老師以自己的人格魅力感動感化著班級里的每一位學生。鄭宵的

  母親有精神病,綠綠不放心讓鄭宵一個人住在家里,便把他帶到了自己的家中,幫他洗了澡,換了衣服,還把自己的床給他睡,自己睡在地上;李漢漢體胖貪睡,綠綠老師每天早上陪他跑步,中午陪他吃全素餐,結果體重減少得比李漢漢多;羅奇輕度智障,綠綠老師給他補課,為他準備廁紙,把一條新的內衣褲藏在辦公室里,還教他帥帥的姿式。綠綠真不愧是一個優秀的老師,不僅書教得好,連照顧人也是那么的細心,對自己的學生就像是自己的親生兒子一樣。調皮的孩子們心服口服,讓我也不得不佩服他的智慧。綠綠老師以他非凡的毅力堅持到底,最終與孩子們結為朋友。

  綠綠老師啊!你一心一意為學生著想打動了我,你一件件幫助學生的故事溫暖了我,我想,其實每個老師都在為自己的學生默默地付出,辛勤的耕耘,把學生當成是自己的孩子一樣,保護著我們,讓我接受教育,茁壯成長,讓壞學生變成好學生,讓好學生更優秀。老師你的職業是多么神圣,您的精神是多么偉大,老師您辛苦了!


五四班的新老師讀后感(三)

  讀《五四班的新老師》讓我認識了一位新老師,他就是年輕老師“綠綠”——他本不叫綠綠,是同學們給起的綽號。綠綠從師范大學畢業后,來到了省級示范小學。在這里,校長卻把五年級最糟糕的五四班“甩”給了他,從這里我才知道了五四班所有發生的事。

  在這個班級里,有四大金剛,八個小怪獸,十個二百五以及二十三個特殊家庭。他們個個調也搗蛋。有把自己當男生的女生,有吃頭發的,還有上課愛玩筷子的。

  第一天上課時,綠綠老師就被從混亂的教室里飛出的球打傷,甚至流血。后來在公開課上又被學生弄得無比尷尬。面對這樣的班級,綠綠老師立班規,定君子協議,勞心勞力加破財,對班級全面整頓。

  學生李漢漢要減肥,綠綠老師就每天早早起床,陪他一起跑步,中午一起吃全素餐。結果自己比李漢漢減的還多;陳李總把自己當成男生,還報名參加男子比賽,綠綠老師耐心地開導她;羅奇有輕度智障,綠綠老師就為他補課,一遍一遍地為他講題,當他餓時綠綠老師還把自己的面包給他。

  回顧這本書時,就是覺得綠綠真的是一位好老師。他不僅課上得好,而且照顧學生就像自己的家人一樣。他做得好的地方在于,他愛他的每一位學生,關心他們的身體,關心他們的生活,關心他們的學習,更關心他們的思想。他能讓學生看到自己點滴的進步,體驗進步成長的快樂,增強繼續進步的信心。綠綠老師的班級在進步著,我們要從他們身上吸取經驗教訓,要努力去學習,不只是為自己,還要能為祖國的未來多做點事。

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