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小學生雷鋒事跡讀后感

  小學生雷鋒事跡讀后感(一)

  今天,我懷著無比崇尚的心情讀了《雷鋒》這本書,書中對雷鋒光輝短暫的一生進行了深刻的描述 ,使我讀后深有感觸。

  通過讀這本書,使我了解到雷鋒出生在一戶貧苦農民的家里,雷鋒四歲時,爸爸被國民黨軍隊和日本侵略軍拉去當挑夫,遭毒打后經常吐血,又無錢醫治,不久便去世了,從此家里少了頂梁柱。爸爸去世后的第二年,年僅十二歲的哥哥,因患肺結核無錢醫治也死去了。就在媽媽悲痛欲絕的時候,連病帶餓的弟弟也死在了媽媽的懷里。為了生計,媽媽去給唐四滾子家去做女工,受盡了欺辱卻無處申訴。一連串的打擊使她的精神崩潰了。深秋的一天,走投無路的媽媽打發雷鋒到隔壁本家六叔家玩,她卻懸梁自盡了。雷鋒成了孤兒,小小年紀就上山砍柴,換一些錢來補貼生活。一天,一個地主婆硬說雷鋒砍了她家的柴,奪過砍柴刀在雷鋒得手背上砍了三刀。雷鋒憤怒的喊道:“總有一天我要報仇!”

  雷鋒的家鄉解放了。在他幼小的心靈里播下了革命的種子。分配工作時,雷鋒被分到化工廠的洗煤車間。作為團支部的宣傳委員,他還編快報,寫墻報,進行宣傳鼓動。他無論走到哪里都像一團火。雷鋒參加鞍鋼工作一年多來,三次被評為先進生產者,五次被評為先進紅旗手,十八次被評為標兵,并榮獲青年社會主義建設積極分子稱號。面對一系列榮譽,雷鋒在日記上寫道:“一滴水只有放進大海才能永遠不干,一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候,才能有力量。”

  當兵后,在革命大家庭里,雷鋒感到渾身有使不完得勁,公差勤務,打掃衛生樣樣搶著干。他還以自己的行動影響大家保持艱苦樸素的優良傳統。雷鋒說:“我活著,只有一個目的,就是做一個對人民有用的人。”后來他因公傷而殉職。

  1963年3月5日,毛澤東主席親筆題詞:“向雷鋒同志學習。”1990年2月21日,江-澤-民總書記為雷鋒同志題詞:“學習雷鋒同志,弘揚雷鋒精神。”

  通過這個故事,使我久久難以入睡,在我腦海中始終浮現出雷鋒叔叔。由此我想到:我們當代的小學生應該學習雷鋒叔叔這種為人民服務、時刻想著人民的大公無私的精神 ,好好學習,爭取以后為祖國作出更大的貢獻。


小學生雷鋒事跡讀后感(二)

  讀完書后,我不禁陷入沉思:雷鋒那種懷仁心于天下,為了人民的事業艱苦奮斗、奮不顧身的精神,被人們稱為“雷鋒精神”。而中華民族千年的歷史不正是用“雷鋒精神”為根脊梁支撐起來的嗎?從古至今的仁人志士,不都是懷著一顆“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的心嗎?“雷鋒精神”,是中華民族智慧的精髓,是我國寶貴的精神財富。

  我們當代的青少年,不僅要學習“雷鋒精神”,也要學習他的“螺絲釘”精神和“釘子”精神。在學習上,我們要一步一個腳印,扎實掌握好基礎知識,不可操之過急。遇到困難或不懂的難題時,更要像“釘子”一樣鉆懂、鉆透。

  雷鋒常說:“不經風雨,長不成大樹;不受百煉,難以成鋼。迎著困難前進,這也是我們革命青年成長的必由之路。有理想有出息的青年人,必定是樂于吃苦的人。”讓我們銘記這名話:將“雷鋒精神”發揚光大,為把我國早日建設成為世界強國而奮斗。


小學生雷鋒事跡讀后感(三)

  四年級暑假的一天,我看了一本《雷鋒事跡》的書,自從看了這本書以后,我被深深地感動了。雷鋒小時候一位樂于助人的少先隊員。長大以后,他那種樂于助人的精神更是無人能比的。俗話說:“雷鋒出差一千里,好事做了一火車”,這句話真是名不虛傳。

  有一次,雷鋒要出差,剛到了火車站,就看見一位老奶奶左右手都很吃力的拿著包袱,滿頭大汗,走起路來東搖西擺。雷鋒不忍心看下去,一個箭步跟上前,滿面笑容的對老奶奶說:“老奶奶,我來幫您拿包袱吧?”老奶奶高興的點點頭。雷鋒接過那沉重的包袱。一邊攙扶著老奶奶,一邊講笑話給老奶奶聽,好讓老奶奶消除疲勞。一會兒,雷鋒剛要下車,就聽見背后傳來一陣聲音,原來是老奶奶,老奶奶說:“謝謝你,小伙子。”雷鋒謙虛的點點頭。

  自從讀了這本書以后,我覺得雷鋒那種不屈不撓、平凡、樂觀的精神是我們學習的好榜樣。如果我們每個人都付出一點愛心奉獻給別人,去感化身邊的人。那么我們就能在充滿愛的環境里快樂的成長,而我們的祖國也會更加和諧、美好、繁榮富強。

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