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六年級摘抄型的讀后感

  六年級摘抄型的讀后感(一)

  今天,我們學習了《滴水穿石的啟示》這篇課文,課文主要講了在安徽廣德太極洞內有一塊狀如臥兔的石頭石頭上有一個光滑圓潤的小洞,是被從巖縫中滴落的水滴撞的,幾十年,幾千年,幾萬年過去了,形成了小洞。

  李時珍、愛迪生、齊白石三位偉人,他們具有水滴的精神,取得了成功。讀完這篇文章,我深有感受。在嵩山上有一座少林寺,里面的武僧個個武藝高強,堅無不摧,十八般武藝樣樣精通,耍刀刷棍跟本不在話下,可你們知道嗎?武僧們擁有這些武藝,也付出了很多,不是一天兩天就練出來的。每天都要練常人陳受不了的功夫,比如頭開磚,那可是非常痛哦,每天還要手砸拳,腳踏地,使勁的,腳肯定很痛,天長日久,地面都凹進去了,而且還有很多。當然也不止這些。

  由此他們連成了“金剛不壞之身”。再拿我們班的崔宇昂說,他的耐力非常好,每次1500、1000米都拿了第一名。他也是用很長時間才練出來的。可以說是“功夫不負有心人”啊!像那些整天在網上玩的少年,玩物喪志,結果走上了不好的道路。

  我們要銘記“滴水穿石”的啟示一心一意去做一件事,持之以恒做一件事,這就會成功,即使沒成功,也不后悔。


六年級摘抄型的讀后感(二)

  最近,我剛剛讀完《駱駝王子》這本書,心里深有感觸。

  此本書主要寫了一個駱駝族群中,有一匹小駱駝因受到大家的特別關愛而變得越來越嬌氣,因變故而使駱駝家族散了之后,小駱駝自己無法生存,最后只能依靠人類的故事。

  從小嬌生慣養足以讓一個生命毀滅,文中的駱駝王子就是這樣一個鮮活的例子。只因為在族群中得到了無微不至的愛護,處處養尊處優,結果在族群四分五裂之后,什么事情也做不了,甚至渴了不會去找水喝,餓了不敢去找吃的,真的是沒經歷風雨,不能見彩虹呀!

  在生活中,種種嬌生慣養的人并不少,很多孩子因為家境優越,無時無刻不受到一家人呵護,以致處處嬌氣,等長大后有一天要獨立生活的時侯,就會茫然不知所措。就有這樣的一個剛考上大學的大學生,開學時爸爸媽媽把他送去學校后,什么東西都準備的很齊整,可爸爸媽媽走了之后,這個大學生不會洗衣服,不會買飯,不會在新環境和人相處,最后沒辦法只能選擇退學。基本的生活能力都沒有,怎么生存,看來從小獨立的干一些力所能及的小事情對我們大有益處。

  我雖不算嬌生慣養,也很少做一些力所能及的家務,媽媽安排我去拖地什么的,我總會找各種借口不去做,看見媽媽每天做不完的家務,有時也想幫幫媽媽,可最終還是惰性占了上風。我以后要改變自己了,不能像小駱駝一樣,用時方恨晚,最終是自己害了自己。

  《駱駝王子》這本書對我們有大有裨益,我會多讀幾遍好好感悟感悟!


六年級摘抄型的讀后感(三)

  最近,我們學習了老舍先生的《養花》一文,讓我深有感觸。

  老舍先生愛養花,已經到了癡迷的地步。老舍先生養花的種類很多:海棠、臘梅、菊花、牡丹……特別是菊花,老舍先生一次能栽下三百多棵,一百多個品種。在老舍先生家的小院里,到處是花,院里,廊下,開的很滋潤,這都是老舍先生與他的夫人親自待弄的,每到下雨天,老舍先生一家就全家搶救花草,一身熱汗,晴天,就再是一身熱汗。“有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色,既需勞動又長見識,這就是養花的樂趣。”老舍先生對養花的感悟。

  讀養花有感作文500字“不勞動,連棵花也養不活,這難道不是真理嗎?”這是我感悟最深的一個句子。是啊,不付出辛苦的勞動與自己的心血和汗水,怎能收獲豐碩的果實呢?就拿我們班一個同學來說吧,每天上課不認真聽講,作業不仔細完成,把老師、家長的教訓都當作耳邊風,每次一到考試,結果就可想而知——一塌糊涂。

  也如我上一次吧,爸爸讓我來養一盆花,開始我很有興趣,為它澆水、施肥,天天對它精心呵護,可是到后來,興趣就淡了。不澆水,也不施肥,兩三天才去看一次,沒過多久,花就干枯了。我十分傷心,爸爸對我說:“這都是你自己造成,不付出汗水和心血連養花這樣的小事都干不了!更何況其他大事呢?”

  同學們,要想成功,就必須付出心血和汗水,讓我們熱愛勞動,付出汗水,去收獲屬于自己的豐碩的果實吧!

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