平特心水报图
小米新聞一點資訊

你的位置:首頁 >拼購商城 >像螞蟻一樣工作讀后感

像螞蟻一樣工作讀后感

  像螞蟻一樣工作讀后感(一)

  重復的工作,讓我們很容易失去激情。如何重新煥發我們對工作的熱情,讓自己的人生更充實、更具價值?書是開啟心靈的金鑰匙,因此,在這個讀書日來臨之際,我向大家推薦一本《像螞蟻一樣工作像蝴蝶一樣生活》,希望書中的觀點、事例,給您很深的感悟,激發工作的動力。

  在日常工作中,面對環境、人事方面,有時很疲憊,一方面是我們自身的生活不能恰當處理,一方面是自身的素質存在差距。在讀此書時,假如你是一個非常有執行力的員工,鄙視拖延和懶散的惡習,那么你有結果嗎?韋爾奇曾說過:“一個人最重要的素質就是他的工作速度。”特別是一位經理的話:不管你打算自己的工作做到何種水平,但只要你肯做,就能做到。每個人都可以取得良好的成績,不管情況多么艱難,只要他肯敲門、肯嘗試、肯努力!任何工作都有困難,只要敢于發現問題,解決問題,我們就會超越自己。

  如何提高工作效率?書中提到:把工作進行分類。在工作中應養成循序漸進、主次分明、集中力量的習慣,從最重要的事情入手,不重要的事情可以緩辦;每天定時完成工作,在每天預定的時間內集中處理這些事情,并且都安排在上午或下午工作開始的時候,除非另有要事,否則這種習慣不要打亂。在讀了這段內容后,我試著改變自己的工作習慣,感受到這確實是提高工作方法最有效的途徑,它讓自己把重要工作做在前,人也變得輕松許多。

  《孫子兵法》有云:“求其上,得其中;求其中,得其下;求其下,必敗。”要想不被平淡的生活淹沒,我們就要學會不放任自己,不隨波逐流。就像時下,我們可以沒有很多,但卻不能失去自我,讓工作成為自己的驕傲,就必須不斷地反省自己、改進自己。當漫無目標時,無法為自己定位,書又像是及時雨,將自己的“重心”穩穩地支撐住,并激發自己的力量,朝著更美好的方向走。書中職場“閑人”變“賢人”給予我很大的啟發,要在迷茫時找方向,通過自我評判,調整心態,找準定位,激活潛力;要清閑之際找事忙,要多參加有助于職業生涯發展的平臺,提升自身素質,提高自己表達、溝通等綜合能力,為自己贏得更豐富的人生。

  讀書,是精神的盛宴,當書中的觀點與自己內心產生共鳴,那是一種無可言喻的力量。我們會發現,書是我們生命的導航。讀書,是生命中最有意義的事,也是自己最能做到的事。


像螞蟻一樣工作讀后感(二)

  為了更好地倡導讀書,分享讀書的快樂,推進書香校園建設,10月14日全體讀書會成員及35歲以下教師聚在一起開展了第一次讀書交流活動。宋春梅老師為大家分享了美文《像螞蟻一樣工作,像蝴蝶一樣生活》,并結合自己的班級管理和教學工作談了自己的讀后感想。她說:“當我們改變不了客觀時,最好的辦法就是改變自己。”“放下了焦慮、煩躁、包袱,職業就不再倦怠,生命就有了快樂。”“調整生活的節奏,調節自己的飲食,放松自己的情緒。放大孩子們的優點,肯定自己的長處。因為只有教師身心健康,才能培育出身心健康的孩子。”經典的話語,切身的感受,讓在座的老師們回味無窮。

  吳海燕老師為大家推薦了好書《教學勇氣》,并談了自己的推薦理由和閱讀體會。她說:“《教學勇氣》這本書中,帕爾默鼓勵教師過一種內心完整與和諧的生活,從而更好地投入教學。它給予我勇氣和信心,引領我找到自我。”“我們更應該做一個用心的老師,用心研究與教學相關的自我內部景觀,不但要有解剖自我的勇氣,更要有解剖自我的行動,在解剖中認識真正的自我,變回自我!惟有如此,才會真正對學生的生命負責!”“作為一名教師要學會與自己的心靈對話,只有這樣才有可能將心靈呈現在學生面前,真正的教學才能發生。”吳老師的精彩發言讓老師們產生了共鳴,博得了陣陣掌聲。

  近一個小時的交流活動中,老師們分享閱讀智慧,共啟理性之思,應該說每個人都得到了啟發,感受到了閱讀的魅力。這些發自內心的閱讀感受觸動了老師們的心弦,大家都紛紛表示要多讀書,讀好書,在閱讀中滋養自己,在欣賞中陶冶自己,在分享中快樂自己,在活動中提升自己,讓閱讀成為享受,讓閱讀成為習慣,讓閱讀成為熱愛,讓書籍成為大家日常生活中的鹽。

平特心水报图