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好的句段

  好的句段

  1、留給明天的是我們代代傳承著的文化藝術。“大江東去,浪淘盡,千古風流人物。”蘇東坡的詞曠達豪放,指引我們在挫折中也應豪情不滅;“楊柳岸,曉風殘月。”柳詠的詞含蓄婉約,給人別樣的唯美浪漫的風情;“滿紙荒唐言,一把辛酸淚。”曹雪芹舉家食粥著《紅樓夢》的故事流傳至今,他筆下性格各異的十二金釵令人記憶猶新。琴瑟琵琶管弦絲竹,現今中國民樂已然在世界的舞臺上大放異彩;吳道子的工筆,齊白石的水墨,更在百年歷史長河的畫卷中比翼齊飛!

  2、在施與同接受的過程中,感恩如愛的火炬在蕓蕓眾生中隨愛心的不滅而傳承不息。當心靈被感恩的心志浸透,更多關愛的花朵便在人間綻開。因為幫助不僅是幫助,也是愛的接力,于是在人們感恩的心里,這場接力賽便勝利了。

  3、上天忘了給我翅膀,于是我用夢想飛翔,我的夢想就是我身上隱形的翅膀,它引領著我飛向成功的殿堂。夢想每個人都可以擁有,但并不是每個人都能獲得成功。萊特兄弟有夢想,他們希望能將人類送上天空,于是他們制造出了飛機;史蒂芬孫有夢想,他希望能用蒸汽載人行路,于是他制造出了火車;毛澤東有夢想,他希望讓中國站起來,于是他用實際行動真的讓中國屹立在了世界的東方!他們擁有夢想,他們成功了。

  4、在現代社會里,人們總說要全面發展,便注目于自己的短處和弱點,費盡心思,以求全面發展,卻往往收效甚微,甚至會阻礙未來自我的發展完善。我們要發揮自己的特長,各盡其能,社會才會認同你的價值,才能創造出自己的天地。如那“不思進取”的韓寒,滿腦子叛逆思想,但憑其出色的文學才華而成為文壇后起之秀;還有那年少輕狂但卻是世界臺球天才的丁俊暉,他們不是所謂的“好”學生和“全才”,卻依然創造出奇跡,開辟出屬于自己的天地。

  5、“易與天地準”,也正是憑借常識,憑借與常識同行,我們維系了一個曠古的文明,然而無論是生活還是發展,不知常識無語進步,不行常識無以趨利避患,不思常識卻也無以百尺竿頭更進一步。

  6、感恩折射出的,是一個人高尚的靈魂。偉大的作曲家舒曼臨終前這樣感謝他的老師維克多:"雖然后來因為您的女兒和我的婚姻問題,您做了很多傷害我的事,可我依然感謝您,謝謝您教我音樂,也謝謝您最終把女兒嫁給我。"是的,感恩的心不能因為曾經給予恩情的人有過錯誤而收起感謝。感恩,既為感恩本身,也為他人曾經給過的真摯。

  7、“溪澗豈能留得住,終歸大海作波濤。”我是一條溪流,我來自雪域高原,我來自茂密叢林。穿過了崇山峻嶺,越過了深澗幽壑,克服了千難萬險,我勇往直前,大海是我生命的終極目標。沒有大海的水蒸氣就沒有雨水,沒有雨水的滋潤,我可能早已干涸。是大海給了我生命,奔向大海不僅是我的感恩之旅,也使我生命充滿活力。江河回報了大海,大海才能永遠滋潤江河。

  8、童年是一筆人生財富,是一種人生感受,是一種銘心的體驗,是人們久蓄于心的一方天一塊地,是魯迅筆下的朝花夕拾,是高爾基人生三部曲的開篇曲。即使是頂天立地的偉人,也會有童年狡黠的回憶;即使是惡貫滿盈的壞人,也留下過童年純真的笑容。找回童年就是要讓我們學會于躁中取寧,于鬧中取靜,以一顆單純寧靜之心來應對紛繁復雜的世事變遷,以不變應萬變,來成就我們精彩的人生!

  9、花兒得到太陽的照耀,才嬌艷欲滴,色彩斑斕;小草得到大地的孕育,才葳蕤蔥蘢,生機盎然;溪流得到雨水的滋潤,才奔騰不息,蜿蜒盤旋。花兒不忘回報太陽,以繽紛的花朵,去輝映太陽的燦爛;小草不忘回報大地,以如茵的綠意,去昭示大地的生機;溪流不忘回報雨水,以奔流到海的行動,去證明雨水的淵源。

  10、圓與缺的哲學是什么,也許就是那些偉大的人能夠用一種缺憾而不舍地追求完美的精神。黑格爾曾對此這樣評價:“人的靈魂一定到過至善至美之境,否則怎么會不停地追求完美。”的確是這樣,人因為有缺憾,所以才追求全。不得不說,道爾頓安藤百福喬利都是偉大的人,他們用自身的缺憾成就了人類社會一個完美的圓。

  11、土壤雖忍受著人們的摒棄,卻毫無怨言,經歷雨滴的拍打,冷風的肆虐,終于在和煦的春風里,吐納一地的芬芳,在人們的心頭,彈奏著潺潺的樂章。也許,世間某些外表丑陋不堪的事物,它們也一直在默默奉獻著,一直在為世間的美好而努力著。

  12、能為別人開花的心是善良的,這善良之花必將散發出愛心的芬芳;能為別人付出勞動是偉大的,這偉大的勞動一定能結出善念的碩果。一次無償的獻血是一朵花,一次受傷后的救助是一朵花,一次善意的批評是一朵花,一句關切的問候是一朵花,一個親切的微笑是一朵花,一次跌倒后的挽扶是一朵花——為別人就是幫助,為別人就是愛心,為別人就是善念,為別人就是奉獻……

  13、找回童年就是要找回單純找回真誠。童年的我們是單純的,對人是真誠的,左鄰右舍的大門都敞開著,王大爺張大媽家的竹床板凳都好像是自己家的,可以躺下就睡拿來就坐,那時沒有人叫我們不要和陌生人說話,沒有誰教我們如何去識別形形色色的騙局,有的是鄉里鄉親的融洽相處,有的是人與人之間的真誠相待。雖說日子苦,可喝杯清水心也甜。其實很多的快樂和感動都是來自于人與人之間的真心相待,只可惜在物欲橫流的今天,追名逐利的人心似乎已容不下真誠了。

  14、我們憶起了那些我們忘卻的艱辛,那些在田野中撫著枯死的幼苗嘆息的時光。我們也終于懂得了父輩們放心不下的原因。他們都曾是面朝黃土背朝天的農民,只是用自己的辛酸曉諭我們那不能忘卻的艱辛。

  15、縱使世態炎涼,卻總有一種感動存放在你我心間;縱使淡漠無邊,卻總有一種信仰讓我們淚流滿面。因為人間不只有堅冰還有火焰,我們要懂得感謝;因為臉上不只有冷漠還有笑顏,我們要學會感恩。

  16、追求更高的“功名利祿”只是滿足了個人的欲望,失去的比得到的更多,更沒有價值可言。平凡的生活中,可以有很多平凡的事,但是確實幸福的,相反的生活不一定就比平凡的生活來的快樂和幸福!我是年輕人,不甘于平凡是很正常的,畢竟每個人都希望自己是最強的,不愿意讓別人看扁了自己吧!但父母他們的年紀和生活方式以和年輕的我們不同了,為了他們偶爾平凡一下也是很好的放松和調節啊!我不想為了自己的一點私欲,讓自己抱憾終身,在內疚懊惱和自責中度過我的下半生。

  17、用春天絢麗的情思構建理想的階梯,用夏陽般火熱的激情熔鑄飛揚的思維,用秋葉般深邃的色澤涂抹豁達的品質,用冬雪凜冽的鋒芒刺破前進最后的屏障。

  18、技藝在傳遞中日益精湛,文化在傳遞中步入輝煌,科技在傳遞中發展,人類在傳遞中成長。在我們的生活中,傳遞無處不在。父母將他們的生活經驗傳遞給我們,老師們把文化知識傳遞給我們,我們總是活在接受傳遞與傳遞者之間,我們總會把接受的事物在我們的心中加以提煉,加以升華,加上自己的見解,而這個過程,就是發展。

  19、我也曾經為了成為不平凡的人而叛逆過,但是我迷茫了,失去了我的方向和目標,但我失去的時候我如同晴天霹靂一般把我打入萬丈深淵,我才清醒過來,追求某些東西就得失去一些東西,這是相等的。當然我不是要大家都和我一樣甘平凡,而是希望有人能明白,平凡不是壞事,不要在為了平淡的生活而大呼“無聊”,也不要為了追求虛榮的心而放任自己真實的心。

  20、讓自己的生命為他人開一朵花,為他人燦爛一片心地,增加一縷溫馨,添一分生存下來的理由,多一些堅韌與執著,也就提高了自己生存的質量。用自己的心為他人做圃,給他人織一地綠茵染一片色彩,就是在給自己的人生喝彩。

  21、要揚我其長,擁有“舍我其誰”的自信,雄鷹就博擊長空,游魚就飛翔潛底,是顆螺絲釘就堅守自我的位置,各盡其能,發揮所長,風景這邊獨好,順乎自我本性,懷有一技之長,成就別樣精彩的風景。

  22、留給明天的是我們代代傳承著的精神財富。可否記得,屈子苦苦行吟于江邊,最終毅然投身于汨羅中;可否記得,詩仙李白“安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏!”如此的瀟灑狂放與不羈。曾幾何時,偉大的革命家魯迅棄醫從文,嘻笑怒罵中,為國人闖出一片正義的天空;曾幾何時,散文大家朱自清,寧肯餓死,不吃美國的救濟糧!

  23、我們生活的地方是一個藍色的星球,球則是圓,而我們在生活中就是處理圓與缺的哲學。缺之于圓是一個不斷完善的過程,正如道爾頓,色覺的缺給了他醫學理論上的圓;安藤百福破產的缺讓他有了一個新產業的圓;家務雜工喬利的缺,讓洗衣技術得到了一個圓。

  24、一個越來越復雜的世界在尋求一種簡單,一個越來越浮躁的心靈在尋求一種寧靜,一個越來越淡漠的人群在尋求一種感動,一個越來越奢華的社會在尋求一種質樸……不經意間,找回童年似乎成了每一個人的夢想。

  25、也許是,就如你:國共十年的對峙,在那些左傾錯誤的影響下,中共被迫長征轉移。你是多么想隨著大部隊去成就你的信念啊,而你卻選擇了無言的留下,你選擇無言地面對死亡,來守護你無言的信念,盡管歷史書上只有你的一張黑白照片和極少的文字,而這些卻不能抹殺人們對你的銘記。瞿秋白啊瞿秋白,你想去長征,卻無言的放棄而留守江西。你的無言寂寞卻撼動那么多人的心靈,只因大音稀聲,大雪無痕。

  26、在熹微的晨光里,葉兒輕輕晃動,飄搖在秋風里。“落葉在泥土里迷失自己的時候,才融入到森林的生命里去了。”你說著,用手托住一片黃葉。葉兒一生的意義便在于此,在深秋晚風中,用一種輝煌的告別方式,來終結自己的生命,為大地奉獻自己微薄力量。零落成泥,不奢求什么回報,它只是記住了大地對它的哺育,也渴望用自己的生命予以報答,也許正因為如此,葉子才得到了永生,飄散在詩人纏綿的筆墨里,一幅幅書卷里……

  27、回首是春,俯首是秋,命運的車輪無休轉動:日月經天,江河行地,牽扯出四季輪回,哺育著生生不息。明天——這是個永恒而美好的字眼,這是個希冀與和平的象征,然而,今天的我們又能把什么留給明天,拿什么去成就輝煌?

  28、人既是獨立個體的單一,也是密切相關血肉相連的群體,是永遠離不開互相扶持互相幫助的。在漫長而短暫的人生中,我們都在不斷地接受父母師長朋友和他人的幫助,同時更要學會去回報幫助別人!因為,我們的生命之歌因幫助而動聽,我們的生命之河,因幫助而不干涸,我們的生命之光,因幫助而永不熄滅,我們的生命之詩,因幫助而流光溢彩。

  29、我們嘲笑父輩,說他們在有魚吃的年代還捉老鼠;在小康社會的今天還撿飯桌上的一粒米;在糧食充裕的時候還舍不得倒掉一碗餿了的菜。在我們的嘲笑中,他們含淚。我們嘲笑父輩,說他們在花甲的年紀都不懂得休憩;在烈日的炙烤下不懂得乘蔭納涼;在兒女已長大的年紀還釋不開心懷。在我們的嘲笑中,他們傻笑。我們嘲笑父輩,說他們穿著老土的衣服顯樸素;在城里的餐桌上依然吃得一粒不剩;在買菜時拿著皺巴巴的錢討2毛錢的價。在我們的嘲笑中,他們執著著。

  30、我們在生活,學習中經歷了各種各樣的傳遞,也見證了一次又一次偉大的傳遞,我們了解了儒家學說如何在一代代的傳遞中發展,目睹了基督教如何在傳遞中壯大。在葵天竺取經,張騫出使西域……這一次又一次的偉大傳遞告訴我們,傳遞中需要發展,發展才是傳遞的根本目的。因此,讓我們背負著前人的希望,運用我們的智慧把前人傳遞到我們手中的東西發揚光大,在歷史上留下一筆輝煌的痕跡吧!

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