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少年犯觀后感

  少年犯觀后感(一)

  看完《少年犯》這部具有教育性的電影,我深有感觸。這部電影是一部深入孩子們的人心的一部好佳作!而且我看完這部電影后心中久久不能平伏。

  這部電影是圍繞“一輛囚車將少年犯方剛、蕭佛、沈金明等人押送到市少年犯管教所。《社會與家庭》雜志的女記者謝潔心也同車前往采訪。”之間的生活來寫的。

  故事里面的情節十分曲折。先是剛進少年犯管教所的方剛桀驁不馴,整天惹事斗非,上課睡覺。氣的老師哇哇叫。到后來方剛銷聲匿跡一段時間后,教官們本來以為他會悔改的,可是他又和另一個也是桀驁不馴的獄友制造了一場鬧劇。但在各方的努力下方剛這個桀驁不馴的少年終于醒悟了,決定不再鬧事了。

  從方剛變為一個好人的過程中,我從中看到了溫柔的人性的光芒可以使一個壞小孩變成一個正常人,啊!這就是人性的力量,但過于有溫柔的人性的光芒也會適得其反的,潔心阿姨的孩子就是一個很好的例子,因為潔心阿姨的過度溫柔和潔心阿姨的母親的過度溺愛,造成了他兒子進監獄的一幕了。

  這些少年犯為什么會進監獄呢?這一切的原因都是因為他們的自身原因,如果他們不范事,那他們又怎么會進來呢?想想我們現在受著高等教育,從未有出去找事的心,安穩的學習,這是多么好的事情啊,但我們有時還要反省一下自己,因為犯罪都是因為一些小錯誤積累合成的,我們不能因為這種小事而大動肝火。一定要三思啊!

  從這部電影中我得到了:用一顆寬榮的心去對待他人會有一個大大的回報。


  少年犯觀后感(二)

  文/許瑋純

  今天我們在學校看了一部電影--------《少年犯》。它是一部具有教育意義的影片。

  《少年犯》主要講述了少年犯在少管所內的生活的一些場景,以及管教員和報社記者對少年犯們的良苦用心。

  電影中有關教育我們的情景很多。像警察叔叔在評價一個做出玩具的少年犯時,說了一句話:“同樣是一雙手!”是啊。同樣是一雙手,為什么不能像現在一樣去勞動賺錢生活呢?難道只有去偷盜才能養活自己嗎?如果只想著去偷,去搶的話,那反而會使自己活得更累,更提心吊膽。

  在一個個少年犯的經歷中,我們可以看出,家庭,父母,對孩子的成長是多么的重要。家庭是孩子永遠的學校,父母是孩子的第一任老師,作為父母不但要養育自己的孩子,更需要關愛他們,并引導他們走上健康的人生之路,決不能過分地去溺愛他們,當然更不能對他們的一切不聞不問。當家長得知自己的孩子犯錯之后,千萬不要認為他已無可救藥,任其在社會上去游蕩。作為家長,應該向孩子說明錯誤的后果,鼓勵孩子改過自新,重新做人。

  我想“浪子回頭金不換”,在少年犯中,一個少年犯靠著自己的努力,說出一口流利的英語,在出少管所后還考上了大學。在演出時,一個個少年犯如健康成長的孩子,超凡的演技,自編的歌舞,深情的演唱,透射出了他們青春,無盡的才華。他們那種改過自新,重新做人的勇氣,通過他們唱出的每一個歌詞,跳出的每一個舞姿感動了在場觀看的所有人。看著他們的面龐,看著他們的身影,難道人們就愿意這樣放棄他們嗎?難道大家就不想做點什么嗎?我相信,只要我們不鄙視他們,并能夠寬容地去接納他們那些受傷的心靈,他們一定會樹立起信心,重新做人的。

  與影片中的少年犯的經歷相比,我們是幸運中的寵兒,因為在我們成長的過程中,父母給予了我們無限的愛,老師把我們帶進了有益知識的海洋,社會給我們營造了安逸舒適的生活環境,面對如此的恩惠,我們還有什么理由能讓他們失望呢?我們要對得起我們的社會,父母和老師——做一個有益于社會的人!


  少年犯觀后感(三)

  雜志社的記者謝潔心來到上海市少年管教所,她在這里認識了很多失足少年,三名少年犯一一講述了自己灰色的過去。他們大多都是缺乏關愛,所以一時沖動走上了犯罪的道路。

  這是一部講述在監獄中生活的青少年電影-----<少年犯>.影片采用監獄實景拍攝,選了十八名犯罪少年做演員。電影在當時轟動一時,并不是因為電影手段多么高明,更不是什么鼓吹。在我看來,能通過一部電影提出讓人們關注的社會問題,讓人深思,讓人受感觸,并促使人們要改善這一問題。這才是這部電影的最成功之處。

  尤其電影對后代,對人,對人類文明的一點提醒,更是值得推廣觀賞,這是一部廣大中小學生所應該觀賞的好電影,真正意義上的好電影。

  學校組織我們觀看這部電影,我深感體會。對于電影中的記者謝潔心,我對她又愛又恨。她寫稿,向社會、向所有的父母呼吁,要關心孩子們的教育。在監獄中她靠近少年犯,給予了他們關愛。謝潔心從他的事例受到啟發,寫了評論文章,呼吁對失足青少年不要歧視。文章發表后在少年犯中引起強烈反響。可她萬萬沒想到,就在此時,她自己的兒子卻因流氓罪被捕。她由于忙于社會工作,忽視了對子女的教育,現在自己吞食了這個苦果,更加痛切地感到肩負挽救失足青少年的重大使命。這個結果令我哭笑不得。

  《少年犯》讓觀眾看到了揪心而痛苦的成長,看到被遺忘的灰色角落里一個“有罪”的群落。該片在當時產生的廣泛社會影響更是它的最大價值所在。在改革開放的今天,青少年所面對的是一個更具誘惑力的社會,如何引導青少年走向正途,是家長和全社會的責任。當然,我們也就更深層的看待,與體會到,其實做為父母也是不容易的。

  影片創作者在深刻研究眾多生活原型的基礎上創作了這部作品,提出了“挽救孩子、造就人才”的觀點,提醒人們重視犯罪少年的心理變化和生活環境,增強人們的社會責任感。影片采用實景拍攝,啟用少年犯來扮演少年犯,具有強烈的紀實色彩和震撼力。

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