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基石觀后感

  基石觀后感(一)

  本周學校黨支部組織全體黨員觀看了黨員遠程教育片《基石》。《基石》系統介紹了各行業在黨工委的領導下,圍繞宗旨抓黨建、抓好黨建促發展、干部群眾零距離接觸、知民情解民憂,取得了豐碩的成果,也營造了“齊心、氣順、勁足”的和諧局面。《基石》給全體黨員展示了各行業基層黨建工作者的風采。它為我們今后如何搞好教育黨建工作提供了新的工作思路和方法。

  “基礎不牢,地動山搖。”重視黨的基層組織建設是中國共產黨區別于其他政黨的一個顯著特點。中國共產黨正是靠著一個個像牢固基石的基層組織,帶領廣大人民群眾從戰爭歲月走向和平年代,從封閉落后走向繁榮富強。

  專題片突出宏觀敘事與微觀描述相結合,突出地域特色與時代特征相結合,選取典型的、有影響性的事件和人物作為切入點,展現新時期機關、農村、社區、國企、非公企業、教育、服務窗口、社會組織等各行各業基層黨組織在黨的領導下和黨員的帶領下取得的巨大成就,同時闡明加強黨的基層組織建設的重要性。選題以小見大、以點帶面,主題立意高遠,創作思路新穎,表現形式生動活潑。通過“走前頭作表率——機關黨建”、“把方向謀發展——農村黨建”、“求創新促和諧——社區黨建”、“當示范作引領——國企黨建”、“當示范作引領——國企黨建”、“當示范作引領——國企黨建”、“強作用助發展——非公黨建”、“提質量強水平——教育黨建”、“重服務樹行風——服務窗口黨建”、“問冷暖解民憂——社會組織黨建”等8集內容,采取實景拍攝與歷史還原結合的方式,展現人物、事件的特點和亮點。本部專題片既是一部視角獨特、內容豐富、史料翔實的電視紀錄片,也是一部融政治性、思想性和可視性于一體的黨員教育的好教材。

  在工作上,我要不斷的勤奮努力。當今社會處于一個以信息作為重要生產力的時代,誰掌握的知識,誰就擁有了進步的階梯。因此,要擴大自己的知識面,提高自己的教育領域的精深程度,爭取做到獨當一面,保證高效率地完成任務。我還將及時認真地為自己充電,更新自己的知識結構,把最前沿的知識運用于實際生活中,使自己不會在飛速發展的信息社會中落伍,以便在今后的工作崗位上發揮自己更大的潛能,順應社會發展的需要。


  基石觀后感(二)

  “基礎不牢,地動山搖。”重視黨的基層組織建設是中國共產黨區別于其他政黨的一個顯著特點。中國共產黨正是靠著一個個像牢固基石的基層組織,鋪就了從勝利走向勝利的道路,帶領廣大人民群眾從戰爭歲月走向和平年代,從封閉落后走向繁榮富強。

  專題片突出宏觀敘事與微觀描述相結合,突出地域特色與時代特征相結合,選取典型的、有影響性的事件和人物作為切入點,展現新時期機關、農村、社區、國企、非公企業、教育、服務窗口、社會組織等各行各業基層黨組織在黨的領導下和黨員的帶領下取得的巨大成就,同時闡明加強黨的基層組織建設的重要性。選題以小見大、以點帶面,主題立意高遠,創作思路新穎,表現形式生動活潑。通過“走前頭作表率——機關黨建”、“把方向謀發展——農村黨建”、“求創新促和諧——社區黨建”、“當示范作引領——國企黨建”、“當示范作引領——國企黨建”、“當示范作引領——國企黨建”、“強作用助發展——非公黨建”、“提質量強水平——教育黨建”、“重服務樹行風——服務窗口黨建”、“問冷暖解民憂——社會組織黨建”等8集內容,采取實景拍攝與歷史還原結合的方式,展現人物、事件的特點和亮點。本部專題片既是一部視角獨特、內容豐富、史料翔實的電視紀錄片,也是一部融政治性、思想性和可視性于一體的黨員教育的好教材。

  通過專題片,我深刻認識到黨員模范作用,作為一名教師黨員,更應該處處起帶頭模范作用,教好每一個學生,上好每一節課,帶好每一個班級。


  基石觀后感(三)

  在二月二十五日中午,公管第三黨支部在啟林黨建工作室組織全體支部成員一起觀看《基石》,在觀看的過程中大家都十分投入。

  這部影片主要講述了在抗日戰爭時期在我們廣東多個地區涌現出的“英雄媽媽”以及其他為抗戰作出突出貢獻的英雄們,講述了多個讓人潸然淚下的感人的光輝的故事。其中讓我至今仍然還有深刻的印象的有:村民被抓然后日本人從村民的鼻孔灌水直到腹部鼓起,之后又用棍子擠壓腹部讓水從鼻孔出來然后再灌水,如此反復。

  這是多么殘忍的一幕啊,只有當時那些喪盡天良的侵略者才能干得出來,這些場景反應了當時侵略者的無人性,同時也襯托出南粵人民的不屈不饒誓死保衛中國共產黨偉大事業的精神。再有就是在一次游擊戰中,敵人進行瘋狂的搜山活動,而此時幫游擊隊做飯以及其他的一百多名老百姓也在轉移的隊伍中。在這個隊伍中,有一位年起的母親帶著兩個孩子,其中有一個是剛剛出生一個月而已。在一次敵人搜山的時候,這個一個月大的孩子因為饑餓的原因哇哇大哭,母親為了掩護隊伍而用力捂住在哭的孩子,當敵人離開的時候,媽媽放開捂住孩子的手,但是發現孩子已經沒有呼吸了,多么慘痛的一幕。在看到這一幕的時候都不自覺流下了淚水,這淚水既有對敵人的痛恨,也有對孩子以及媽媽的同情。為了黨的火苗,母親寧愿犧牲自己的孩子,這是犧牲小我,成就大我的完美詮釋啊!

  我對這偉大的母親產生了崇高的敬意。還有就是在戰斗中為了保護番禺區植地莊的村民而堅守陣地的勇士們,其中有一個是當時僥幸生存下來的一位戰士,現在仍然健在,看到這位老奶奶現在雖然已經不能夠看書了,但是她仍然每天堅持讓女兒讀之前戰斗的回憶錄給自己聽。她說她希望能夠通過這種方式再聽一聽曾經那些熟悉的名字。這句話里摻雜著很多復雜的感情,我在想每次聽到那些熟悉的名字的時候,她是會有多懷念那些曾經一起并肩作戰的戰士啊!還會回憶起那段艱辛的歲月。

  中國共產黨最大的政治優勢就是密切聯系群眾,而最大的風險就是脫離群眾,所以不管是在抗日戰爭時期,還是在改革開放乃至當今的中國特色社會主義建設時期,我們都要堅持走群眾路線,要一切從人民出發,一切利益都要為了人民,走人民擁護的道路。《基石》影片中很好地反應了在抗日戰爭時期,人民群眾擁護黨的事業,也甘愿為我們黨的偉大事業而獻出自己最寶貴的生命,也是因為有了群眾的力量,我們的抗日戰爭以及我們黨的事業才能夠取得勝利。在當代的社會主義建設當中,政府及以黨員干部們都要時刻牢記群眾路線的重要性。《基石》是當前開展黨的群眾路線教育實踐活動的生動教材,是對黨員進行理想信念、宗旨意識和群眾觀點教育的重點教育片,也是教育實踐活動學習教育、聽取意見環節的一項重要內容和規定動作。我們大學生黨員通過此影片也應該從中得到啟發,堅持群眾路線。

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