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讀書筆記的寫法

  讀書筆記的寫法

  古人有條著名的讀書治學經驗,叫做讀書要做到:眼到、口到、心到、手到。這手到就是讀書筆記。即指人們在閱讀書籍或文章時,遇到值得記錄的東西和自己的心得、體會,隨時隨地把它寫下來的一種文體。讀書筆記也是一個人知識積累、學習能力鍛煉的重要途徑。

  古人有條著名的讀書治學經驗,叫做讀書要做到:眼到、口到、心到、手到。這“手到”就是讀書筆記。即指人們在閱讀書籍或文章時,遇到值得記錄的東西和自己的心得、體會,隨時隨地把它寫下來的一種文體。讀書筆記也是一個人知識積累、學習能力鍛煉的重要途徑。

  1.讀書筆記的作用

  (1)作讀書筆記可幫助記憶,彌補腦力不足,有效提高讀書效率。

  (2)做讀書筆記可鍛煉思考能力。讀完書用筆記記下來,想一想,這便是思考,常思考,可鍛煉人的思維的條理性,邏輯性和分析綜合能力。

  (3)可積累有用材料,開拓視野,提高語言文字表達能力。

  (4)作筆記會產生新的思考,有利于發現新問題,有利于研究新問題。

  2.讀書筆記的種類

  讀書筆記種類很多,寫法也比較靈活,一般可分為四大類。

  摘要式

  摘要式筆記,是在讀書時把與自己學習、工作、研究的問題有關的語句、段落等按原文準確無誤地抄錄下來。摘錄原文后要注明出處,包括題目、作者、出版單位、出版日期,頁碼等,便于引用和核實。摘錄要有選擇,以是否有用作為摘錄的標準。摘錄式筆記又可分為:

  (1)索引

  索引筆記是只記錄文章的題目、出處的筆記。如書刊篇目名、編著者、出版年月日、藏書處。如果是書,要記冊、章、節,如果是期刊,要記期號,報紙要記年月日和版面,以備日后查找方便。我們教材后所附的就是參考書目索引。

  (2)抄錄原文

  抄錄原文,就是照抄書刊文獻中與自己學習、研究有關的精彩語句、段落等作為日后應用的原始材料。將來可作為文章引用的直接引語來使用,這些句子往往會有畫龍點睛的作用。為此在引文后面一定要注明出處。

  (3)摘要

  摘要是在理解原文的基礎上,按照原文的順序,扼要地把書中的觀點、結論摘抄下來。

  評注式

  評注式筆記不單是摘錄,而且要把自己對讀物內容的主要觀點、材料的看法寫出來,其中自然也包括表達出筆記作者的感情。評注式筆記有時對摘錄的要點做概括的說明。評注式筆記有下列幾種:

  (1)書頭批注

  書頭批注,是一種最簡易的筆記作法。就是在讀書的時候,把書中重要的地方和自己體會最深的地方,用筆在字句旁邊的空白處打上個符號,或者在空白處加批注,或者是折頁、夾紙條作記號等等。馬克思、列寧、毛澤東就常用這種筆記方法在書頭批注。

  (2)提綱

  提綱是用綱要的形式把一本書或一篇文章的論點、論據提綱摯領地敘述出來。提綱可按原文的章節、段落層次,把主要的內容扼要地寫出來。提綱筆記可以采用原文的語句和自己的語言相結合的方式來寫。這與聽課筆記有點類似,將主要內容按綱目系統地記錄、整理出來。

  (3)提要

  提要和提綱不同。提綱是逐段寫出來的要點,提要是綜合全文寫出要點。提要可以完全用自己的語言扼要地寫出讀物的內容。提要除客觀敘述讀物內容外,帶有一些評述的性質。還有一種提要,是對一篇文章或一本書的內容梗概作簡要的說明。類似中心思想的提煉。

  (4)評注

  評注筆記,是讀完讀物后對它的得失加以評論,或對疑難之點加以注釋,類似于書評的作用。

  (5)補充原文

  補充原文的讀書筆記,是在讀完原書或文章之后,感到有不滿足的地方進行補充。需要注意的是補充原文不是隨意地加以補充,而是要圍繞中心思想加以引申或發揮。

  心得式筆記

  心得式筆記,是在讀書之后寫出自己的認識、感想、體會和得到的啟發與收獲的一種筆記。它有如下幾種:

  (1)札記

  札記也叫劄記,是讀書時把摘記的要點和心得結合起來寫成的。這種札記的形式是靈活多樣的。可長可短。

  (2)心得

  心得筆記也叫讀后感。讀書后把自己的體會、感想、收獲寫出來。這些讀書筆記,可以寫讀書時的心得體會,也可以寫對原文的某些論點的發揮或提出批評、商榷的意見。寫這種筆記,一般是以自己的語言為主,也可適當地引用原文。

  (3)綜合

  綜合筆記是讀了幾本或幾篇論述同一問題的書文后,抓住中心評論它們的觀點、見解,提出自己看法的筆記。

  記載式

  (1)筆記本,成冊筆記本可用來抄原文、寫提綱、記心得、寫綜述。長處是便于保存,缺點是不便分類,但可按類單獨成冊。

  (2)活頁本,可用來記各種各樣筆記。便于分類,節約紙張和日后查閱。

  (3)卡片,好處便于分類,可按目排列,便于靈活調動又節省紙張,但篇幅小,內容不宜長。

  (4)剪報,把報紙和有用資料剪下來,長文章可貼在筆記本或活頁本上,短小材料可貼在卡片上。剪報材料可加評注,也可分類張貼,要注明出處,以便使用。

  (5)全文復印,重要讀書材料,為保持完整性,可全文復印編目分類留用。  原來讀書筆記就和我讀書時做的摘抄本一樣,那時我還編版、畫上小插圖、貼上喜歡的圖片,做成一本書。不過我也發現了摘抄本沒有分類這個缺點,后來查看有點不便,只能是沒事的時候,像翻閱一本自己編版的書,欣賞自己的作品。

  作讀書筆記不僅能提高閱讀書、文的效率,而且能提高科學研究和寫作能力。希望通過學習和實踐使同學們充分認識到圖書館的作用,不但學到了知識,鍛煉了能力,更激發了大家的探索欲。

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