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童話讀后感500字

  童話讀后感500字(一)

  ——《賣火柴的小女孩》讀后感

  文/張嫻

  暑假里趁著閑暇,隨即找到一本《安徒生童話》,重新品嘗來自童話大師的精美之作。新課程對我來說是一次新的教學旅程,今年又是安徒生誕生200周年,平常要求孩子們讀童話故事,寓言故事,其實自己也很想投入進去,只是常常以沒有時間為借口,沒有機會去實現罷了。尤其是聽著孩子們討論優美的童話故事時,那份飄逸,那份神秘顯得那樣的久違了!誰說童話是孩子們的專利呢我不是一瞧上也不愿擱下嗎那陣子我體會到了優秀的童話是何等的魅力!無論是堅定的錫兵還是善良的夜鶯,都是一份很好的精神食糧,可以說是對人的終極關懷。

  在讀到《賣火柴的小女孩》時,我一邊為它歷久不的魅力而折服,一邊又產生了許多思緒。即便小時侯那種痛恨資本主義社會罪惡之感已根深蒂固,但是今天當我再讀《賣火柴的小女孩》時,心里卻怎么也擋不住產生全新的理解。安徒生的這篇童話既真實地描繪了窮苦人的悲慘生活,又充滿著對美好生活的幻想。其實安徒生在《賣火柴的小女孩》中寫小女孩很想念奶奶,究其寫作動機,我想實際上這個故事傳達了他對母愛和家庭的渴望。安徒生14歲離家闖蕩之后終身未婚,連奶奶和母親去世時他也不在身邊。親情長時間地缺失,一輩子漂泊遠離家庭,對家庭的溫暖只能靠幻想和懷念來慰籍。作者本身出身貧寒,對社會上貧富不均,強肉強食的現象感受極深:一面是饑寒交迫,沒有歡樂,受人欺凌----馬車橫沖直撞,男孩搶走了她的拖鞋;另一方面是"每個窗子都透出燈光來,街上飄著一股烤鵝的香味",透過商家的玻璃門可以看到圣誕樹是那么大,那么漂亮。于是整片作品讓人感到充滿著作者對不幸的窮人深切的同情,以及對貧富不均的社會的哀怨。在那個時代,作者找不到擺脫不幸的道路,只能以傷感的眼光看待世界,認為上帝是真,善,美的化身。


  童話讀后感500字(二)

  ——《安徒生的童話》讀后感

  文/毛巍茗

  這幾天,我讀了一些安徒生的童話,是我深受感觸。

  安徒生的童話有很多,有《海的女兒》、《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》、《皇帝的新裝》、《拇指姑娘》、《灰姑娘》等等,使我感觸最深的就是《丑小鴨》。這篇童話講了有一只可憐的鴨子長得丑,處處受人欺負,卻一點也不灰心,不失望。在經理了種種困難以后,它終于變成了一只美麗的天鵝的事。這則童話告訴了我們:如果你是像丑小鴨那樣,有點“丑”,千萬不要灰心,只要你堅強地生活,最終還是有好結果的。

  在安徒生之前,所有童話的結局一直是完美的。童話基本都是王子都和公主幸福生活,魔王都和嘍羅逃回地獄,巫婆從沒能得逞,仙女永遠美麗光輝;繼母變成烏鴉蛤蟆,青蛙變成英俊帥哥,國王的小女兒很有美德,再好的愿望只有三個……讀這樣的童話,能有意思嗎?安徒生的出現使我們讀到了許多別具一格的童話,他似乎不愿意用一句“從此過著幸福的生活”作結束,因為他覺得那樣太沒有意思了,他不想讓自己童話的內容千篇一律。例如,在“賣火柴的小女孩》一則童話中,安徒生描述了小女孩的悲慘命運,最后凍死在大街上。這一則童話小女孩雖然沒有過上幸福的生活,但是給人們的感覺卻與眾不同。正式安徒生,使我們讀到了那么多特別的童話,我們要非常地感謝安徒生啊!

  安徒生啊!您寫的童話實在是太棒了,我為能讀到您的童話而感到驕傲。


  童話讀后感500字(三)

  ——《賣火柴的小女孩》讀后感

  文/徐佳佳

  童話是開啟我們想象之門的鑰匙,是我們的最愛。假期里我仔細閱讀了《賣火柴的小女孩》這篇童話,我知道她是一個吃苦耐勞的好孩子,十分可憐,我很同情她。假如換成我,我都不知道自己會是如何。

  這是一個寒冷的圣誕之夜,北風在呼嘯。馬路上到處都是晚歸的人,他們抱著大堆的圣誕禮物,而賣火柴的小女孩卻穿著簡陋的布鞋在雪地里走著,她的手和腳凍的通紅通紅。于是,她就坐在一個暗暗的角落里。從自己的包里拿出一根火柴,輕輕地在火柴盒上擦了一下,突然,她自己暖和起來了,可沒一次擦亮火柴,每一次又被大風吹滅。小女孩哭了,但她不敢回家,就一直在角落里,孤苦伶仃的。當她把最后一根火柴擦亮,她的生命也走到了盡頭,她的靈魂被她的奶奶帶到天堂,這時候,我被深深的打動了。好想哭呀,太可憐了……

  現在的生活條件是那么的好,而我們卻從不珍惜,天天叫這要那的。看童話的許多人物,都是那么珍惜自己所處的環境,而我們卻……因此,我們一定要好好學習,珍惜我們現在的生活條件,更要學習童話故事里吃苦耐勞的漁夫,而不是學習貪婪無度的漁夫妻子。

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