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贏在執行讀后感

  贏在執行讀后感(一)

  讀罷余世維的《贏在執行》,感慨萬千。之前也有看過一些他的培訓,他嶄新的理念,讓我們找到自己的差距。

  所謂“執行”,也許對于學者型的教授專家來講,他們喜歡把一個簡單的問題復雜化,來表示他們的研究深,學問多。但對于我們這些初涉職場的新人來說,情況則相反,因為最簡單的東西才最容易懂,也最實用,對于我們而言,執行就是去做,而且要保質保量的做,在領導者提出工作任務和要求后,我們能保質保量的去完成他,這就是執行。

  事實上,在我們現實中,尤其是現在日益激烈的市場經濟打環境,真正能夠高效執行的企業是很少的。一個企業如果僅憑領導者的聰明才智是很難成功的。于是企業開始重視研究團隊的問題,團隊作用的發揮需要一個看不見、模不著的東西來推動。這個東西是企業文化。面對國際企業的激烈競爭,企業開始研究自身與國際企業存在著怎樣的差距。于是企業方把注意力轉到執行力的層面上。“執行”,看似簡單的“去做,去完成”。其實,其中蘊含很大的含義。我們都想做大事,而忽略了把小事做完美。執行不僅要求把小事做細,而且要做精。

  對于我們,執行貴在堅持、貫徹,不僅是行動上的付出,更是精神上執行意識的不斷加強,對自己的事業充滿激-情。馬云說過:短暫的激-情是不值錢的,只有持久的激-情才是賺錢的。我們不僅要把今天的任務保質保量的去完成,而且要在每一階段、每一環節都切實去執行好我們的工作。執行并不是什么管制我們的工具,而是一種工作態度。

  余世維博士的書面和視頻教材之前已看過不少,對于余老師的見解,本人不敢說其全部都切實合理,但起碼還是有很多值得學習之處!近日再次翻看老師《贏在執行》教材,可能現在已是上班一族,心中自有一番感想。在網上粗略看了一些其他學友的見解,再結合自己的感想,就有了見識粗淺的下文。

  執行實際是一門學問,是一門教你學會如何完成任務的學問,大多數情況下,一家公司和它的競爭對手之間差別就在于雙方執行的能力,執行已經成為今天的企業界所共同關心的一個問題,執行正成為企業成功的一個關鍵因素,而缺乏執行文化的企業將遭遇重重困難,正如柳傳志所說:“決定一個企業成功的要素有很多,其中戰略、人員與運營流程是核心的三個決定性要素,如何將這三個要素有效的結合起來,是很多企業經營者面臨的最大困難。而只有將戰略、人員與運營有效地結合,才能決定企業最終的成功。結合的關鍵則在執行。”我認為其本意是在告知我們這樣的道理,不能片面地看待某一觀點,追求速度的同時還要想到完美。問題的關鍵轉載自東企時尚培訓商城

  ,請保留此標記是執行人對執行的理解,這取決一個人的基本素質高底,對企業文化,對工作環境,社會環境的認知程度。作者還闡述這樣一個觀點。執行的關鍵是如何做到正確的執行,書中所謂的矛盾其用意也在于此。

  《贏在執行》中眾多的案例還讓我感悟了這樣一個觀點,企業自身要有良好的執行氛圍,讓執行植根與企業文化中。讓全體員工有良好的執行環境。執行猶如打仗,給你充足的兵力攻占某高地,沒槍沒子彈只能失敗。執行猶如拳擊,五指不握緊如何發力擊倒對方。執行是一套系統化的流程,它包括對方法和目標的嚴密討論、質疑、堅持不懈地跟進以及責任的具體落。

  企業的發展在于執行力,但往往在實際工作中執行將受到阻撓,在實際工作中,有時領導下達的工作任務,基層就是不理解,在完成過程中積極性不高,完成質量有限,這并不是完成這項工作任務難度有多大,也不是基層工作不認真,不努力,完全是對這項工作的重要性不理解。基層往往認為自己的工作思路對公司更有利,更能給公司帶來經濟效益。現在我充分的理解到這種想法是片面的,沒有從整體利益上看待問題。基層的想法可以通過溝通方式講出來,但必須象軍人執行命令一樣,完成公司下達的各項工作,并通過努力在工作中作出成績,只有這樣,才能給公司帶來更多的經濟效益。

  《贏在執行》中提出學會運用“猴子管理法”,猴子其實也就是我們傳統意義上的“任務”,每個部門都會有若干個大大小小的猴子,中層就是要管理好員工完成他們自己的任務,每天都要檢查員工任務的完成情況,找出由于工作不當而出現的問題及時來解決。要學會溝通,克服“自我主義”,充分地授權,相信自己的員工,建立良好的監督機制,讓自己的員工少犯錯誤,實現企業制度化、規范化、模式化、技術化的經營管理目標。

  通過學習《贏在執行》這本書,體會很多,對實際工作有很好的借鑒意義,上到公司管理層制定市場策略,下到開具發票等細節,這其實是一個連續的聯動過程,任何一個環節執行不力都會影響到公司的運作。如何把企業的決策貫徹到每個員工的實際工作中,每個員工不折不扣地執行企業的決策,這就是企業的執行力,《贏在執行》顧名思義就是企業的成功與失敗取決于企業的執行力,充分理解了企業執行力的重要性,我們每個員工都要成為企業執行力的助力,而不是去當企業執行力的阻力,若真是這樣,我們中山金屬發展壯大指日可待!


  贏在執行讀后感(二)

  文/王海霞

  近日,我校組織全體教師深入學習《贏在執行》一書,并圍繞執行力展開了熱烈地討論。書中余世維博士通過豐富的案例、詳實的資料、生動的演示、精辟的講解對“執行力”這一問題進行了精彩的演繹,使我接受了一場現代管理思想的洗禮,也破解了許許多多工作中壓抑在心頭上的疑云,同時也讓我認識到自己在工作中的差距與不足,看到了自己身上以及身邊存在的一些問題,從中也學到一些真正對今后工作有益的東西,為今后提高工作效率指引了更加科學有效的方式和方法。

  什么是執行力?一句話:議而決,決而行,行必果。執行力就是按質按量、不折不扣的完成工作。執行力的強弱反映了一個單位的管理水平,更體現在全體職工的精神面貌上,它無時不再影響著我們每個科室、每個環節的工作。那么,如何提高執行力呢?我個人有以下幾點認識:

  一、高效執行,拒絕借口。

  完美的執行不需要任何借口!借口有時候也許能讓我們暫時逃避困難和責任,但是代價往往是沉重的。找借口很容易形成惡性循環。人是有一個趨易心理的。這一次,我遇到困難了,靈機一動,找了個借口,輕松過關。哎呀,很輕松,很容易嘛。那么下一次,一遇到困難,大概第一個想到的就是找借口了,找個借口總比去解決實際困難要簡單吧。總這樣下去,還能干出點什么來呢?人是在解決問題的過程中鍛煉成長起來的。當遇到困難和挫折時,不要去找借口,而要努力去想辦法解決問題。

  我們工作的時候都習慣制定計劃,但是再完美的計劃,它也只是計劃而已。目標的實現最終要靠執行者付諸實際的行動,如果執行不到位,那么無論多么完美的計劃都無法達到理想的效果。

  另外,我們常常提出來的工作作風問題,我個人以為,一個大的方面也是指有部分工作人員在上傳下達,執行任務的時候喜歡推委,喜歡找借口的現象。因此,“拒絕借口”是追求完美表現的有力保障!在工作中,我們要牢記責任,奉行職業準則,培養不達目的不罷休的毅力!

  二、注重細節,追求完美。

  古人曾經說過:“天下難事、必成于易,天下大事、必做于細。”我取它后一句,“天下大事、必做于細”。什么意思呢?就是每一項工作都應該從細微之處入手,要高度重視細節問題。細節決定成敗,執行力也決定成敗。執行與成功,這二者相輔相成,你中有我,我中有你。例如,工作布置完了,領導來考核執行結果的時候,有人會說“啊,這個事情,我做了啊,我落實了啊。”但是,你“到位”了沒有?考試的時候,為什么有的人得80多分,有的人得90多分,甚至100分?雖然大家都算及格了,都算是“落實”了?關鍵是有沒有“到位”。有沒有“到位”,就是事情做得是否盡量完美。要想把事情做完美,你就沒法不注重細節。

  我們的日常工作也是這樣。一個事情,一件任務,在具體執行的時候都會把它分成很多小的環節,一步一步去執行,一步一步去實現。

  任何事情都是由一個個細節組成的,只有把握好每一個細節,把每個小的環節都執行得完美,才能把整個任務執行得四平八穩,滴水不漏。還是那句話,“千里之行,始于足下”,提高執行力,離不開注重細節、追求完美的精神。

  三、適時監督,鑄就輝煌。

  我們昌樂外國語學校制定了一套完善的“績效考核”制度,我覺得,這就是提高執行力的重要舉措。有一句話,“絕對的權力導致絕對的腐敗”。沒有考核的執行呢,估計導致的就是絕對的效率低下。監督是成功的保證,執行才能鑄就輝煌。

  四、及時總結,反思推進。

  總結就是對工作的一種反思,是推動工作前進的重要環節,錯誤和失敗的工作會通過總結吸取教訓,在今后的工作中引以為戒。在工作中,要及時、認真、準確的做好總結,將發現的問題及時記錄下來,久而久之就能形成一種習慣,就成為了自己寶貴的經驗。就不會在今后的工作中犯同樣的錯誤。

  五、關注過程,完善制度。

  在實現目標的過程中要不斷的關注、跟進、緊盯:同時要設立反饋機制,也就是余世維教授所說的回報。這樣,不僅了解執行力的程度,而且便于及時發現問題,及時解決問題,使制度在執行過程中更加完善,使各項工作更加完美。我們學校實行的“績效考核”制度,對各科室及每一位老師的工作進行了細分和量化,這將對規范工作程序,強化辦事效率,提高大家的責任意識和執行力起到積極的促進作用。

  “贏在執行”這看似簡單的四個字,使我有了壓力和緊迫感。但是壓力才能產生動力。在今后的學習和工作中,我要注重提高執行的能力,首先,要通過不斷努力學習,掌握新知識,樹立新觀念,提高新技能,使自己具備落實執行力的能力;其次,要不折不扣,保質保量的按時完成領導交辦的各項工作任務,并養成回報的習慣,使自己負責的工作不斷完善,不斷進步,不斷創新。再次,嚴格執行各項規章制度,保持嚴謹的工作態度和作風,找到工作的切入點,按輕重緩急進行分類,集中精力在更短的時間內使工作取得最佳效果。

  另外,我還要養成勤于思考的習慣,多學多干,在學習中實踐、在實踐中總結、在總結中提高。晚上踏著夕陽多想一想,今天的工作,我按質按量完成了嗎?早上迎著朝霞多問一問,今天我將如何做好自己的工作?

  我將這次學習作為起點:在自己的工作崗位上把握好每一個環節,把執行力貫穿到工作的每一個細節,做出優異成績。

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