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不上補習班的第一名讀后感

  不上補習班的第一名讀后感(一)

  這是給女兒買的一本童書,女兒很喜歡,我也看了一遍,很有啟發。當社會越來越多的家長成為孩奴,很多孩子過著衣來伸手,飯來張口的日子,獨立能力很差。但很多孩子們并不輕松,每日忙著應付一個個的補習班和興趣班。孩子們在一天天地長大,我們家長應該給孩子自由的空間,讓孩子學會自理,自律。

  書的內容非常接近生活,小米的媽媽很愛小米,五年級了,每天早晨,一催再催才把她叫醒。為了節省時間,早飯不得不用喂的。看到這里,或許我們很多做家長的認為有點夸張,又會暗暗自喜,自己的孩子早就自己吃飯了。但是現實生活中,還是有很多小學生存在著起床難的問題。吃飯也存在著這樣那樣的問題,令家長頭痛不已,有的挑食,有的邊吃邊玩,有的邊吃邊看電視等等。

  小米的媽媽對小米是無微不至,在生活上如此,在學習上亦是如此。為了提高小米的成績,她給小米報了很多補習班,而且給她各門功課做好了筆記,圈好重點,甚至給她寫好作文,讓她抄。但是小米的成績卻越來越差了。小米的媽媽不是虎媽,她沒有責備小米,卻認為自己做得還不夠,認為補習班的老師可能不行,要換補習班;認為自己做得不夠,還要向有經驗的家長學習。其實成績不好,并不是媽媽做得不夠,而是小米自己不努力,補習班上得多,但精力不夠,上課注意力不集中。在家里總是媽媽說了算,媽媽讓她干什么她就干什么,離開媽媽的指揮就不知道要干什么。而且大多數時間是媽媽讓她干什么,她自己并不樂意做,效果可想而知。媽媽讓她做的事情,除了學習還是學習,卻是越學越差,不僅如此,學習以外的事情,一樣也不會做,連獨自出門都從未有過。

  讓人覺得不可思議的是樓下剛搬來的鄰居,小米的同班同學自律,他和奶奶生活在一起,他的爸爸媽媽出國深造去了,凡事他都能自理,自己常常去買菜做飯,自己去圖書館看書,自己安排好學習和生活。不僅如此,他還得照顧生病的奶奶。他一個補習班也沒進,因為進補習班要花很多錢,還要花很多時間,還不如自己讀書。自律的學習方法是,把書本里不會的部分挑出來,加強練習,自覺自愿地認真地做題,認真地讀、背。把時間花在自己還不會的知識上面,對于會的部分,不花太多時間。因為方法好再加上是自己主動去學習,讀自己喜歡的書,因此學習的效率高。在班上成績名列前茅。和小米媽媽完全不一樣的奶奶,根本不知道什么補習班,也不知道考試的重要性,她希望自律凡事自己能做好,大人不在的時候能夠照顧好自己。自律不但懂事,凡事能自理,而且成績好。

  雖然,我覺得有些地方可作者也有點夸張了,但還是很切合實際的。我也開始反思,自己身上是否也有小米媽的影子。我要不斷地放手,適當地給她獨立的機會,適當地給她自由的空間,讓咪咪試著獨立,孩子也很樂意做一些力所能及的事情,比如掃地、洗碗、洗澡我讓她自己拿換洗的衣服,自己洗。我給她新買了一個鬧鐘,讓咪咪自己調好時間,從起床到上學,我不催促她,讓她自己看時間。看了這本書后,女兒每天自己調好鬧鐘行事,吃飯、做作業也快了很多。她似乎也在以書中的人物為榜樣。每天按時起床,有事就早點進去,要早點進去就早點起床,要早點起床就提前調好鬧鐘。

  我讓咪咪自己安排去同學家玩的時間,允許她請同學回家玩,但前提是必須注意安全,并且讓家長知道不讓家人擔心。周末,咪咪常常去同學家玩,開始還有兩次在同學家吃飯了,還有一次回來晚了,我挺擔心的。從這以后,她知道了,在同學家玩也要看時間,到時候如果不回家要給媽媽打電話。平時放學后,咪咪也常常和同學一起做作業,或者是去書店看課外書,或者去小公園。不再要我跟著了,我只是叮囑幾句,知道她的去向,就由她自己去自己回了,她怕我擔心,每次都做得很好,晚上8點之前就到家了。現在她去同學家或者是和同學出去玩,我都會同意,也不再擔心了。

  在看課外書方面,我也盡可能多地給咪咪自由。我盡量挑咪咪喜歡的書買,還給她辦了一張圖書館的借書證,周末有空的時候,我帶她去圖書館,由她自己挑,有時她也用零花錢買漫畫。看到她書包里有漫畫,我也不禁止,但我要求她自己管好自己,健康的書都可以看,看書要看環境知道保護眼睛,不能影響學習,要按時完成老師布置的作業。咪咪說:“媽媽我知道的,我們班有同學上課看漫畫書,老師發現了很生氣,我是不會這樣的。”因為是自己喜歡的書,咪咪很喜歡看課外書,為了有時間看課外書,做作業的速度也快了一些。

  這學期初,我問咪咪:“我們要不要上個奧數班,我們沒上過,可能你對奧數很有興趣呢!”咪咪直搖頭:“我不喜歡奧數,我不想上。”于是我沒去給咪咪報奧數班。聽同事說上個英語班學好音標以后背單詞比較容易,我回家跟咪咪商量:“你要不要周六去外面學一下音標。”咪咪也用商量的口吻跟我說:“媽媽,我可不可以不去呢,我們老師也開始講音標了,我上課認真聽,用心學可以嗎?”我尊重孩子的意見,沒有報英語班。咪咪的成績在班里不算是最好的,但也基本穩定,我覺得她也挺優秀的,我非常滿意。不是因為分數,而是她知道自己要干什么,如何去做,懂得尊重家人,有事和家人商量,敢于向我表達她自己的想法。可能書中的人物和故事也給她很多啟發,給她很大的勇氣。看完這本書,一方面咪咪更加向往自由,自己的事情喜歡由自己來決定,另一方面她也希望得到我的支持。暑假快到了,我也在猶豫是不是讓咪咪上一個月新概念英語呢?朋友告訴我五下的英語很難的,要背的也多,而且出現了英語作文。我也比較擔心,暑假里我要上班,咪咪一個人在家會不會無節制地看電視或是上網打游戲。但是我又想給孩子一個快樂的暑假。前幾天咪咪跟我商量道:“媽媽,暑假我想參加學校組織的為期三天的夏令營,我不想去新概念學校,我自己在家看看英語書,聽讀英語童話故事好嗎?”

  “好!”就這么決定了,我不僅同意她參加夏令營,也同意了不上興趣班。我的這個決定,讓咪咪雀躍不已,這個暑假由她自己安排,她還可以盡情地和同學玩,還計劃跟外婆學做飯做菜,真令人期待。咪咪很開心地向我承諾:“媽媽,暑假我一定在家自己聽讀英語,認真練琴參加考級。”我看著孩子的笑臉,看著她一本正經的承諾,我想這個決定是對的吧:“好的,暑假還遠著呢,現在開始自己認真復習準備迎接期末考試,放假后除非你自己想參加的活動,其它的什么興趣班補習班一個不報。”話雖這么說,現在咪咪的課余時間大多數用來看看課外書或者是和好朋友一起玩,并沒有完全地投入到學習中去,我也沒有提醒她,或許這樣的童年更有意義。

  這本書值得家長和孩子讀一讀,我決定試著做個懶媽媽,給孩子更多的鍛煉的機會。


  不上補習班的第一名讀后感(二)

  寒假里在媽媽朋友的推薦下,我讀了一本好書,書的名字叫《不上補習班的第一名》。

  《不上補習班的第一名》這本書是韓國作家韓令熙寫的,講的是主人公小米的媽媽替小米包辦一切事情,包括生活和學習。從來不讓小米分擔家務,連小米的書包每天都有媽媽整理,小米真是飯來張口,衣來伸手。小米從來不用想今天應該干什么,因為一切媽媽都會給她安排好,小米什么事都沒嘗試過自己做,也沒有自己的興趣,整天懶洋洋地過日子。后來小米班上轉學來了一個叫韓智律孩子,智律的父母因為留學深造,就把他交給了奶奶,但奶奶年齡很大身體又不好,平時智律不但要自己安排自己的學習、生活,還要照顧生病的奶奶。小米和同學們每到周末就要在媽媽的陪同下奔跑于各個課外培訓班。而智律從不上培訓班,周末還要一個人去很遠的地方給奶奶買藥。智律每次考試都是第一名,而小米的成績總是不理想。后來小米和媽媽以智律為典范,開始自我反省并且慢慢地改變觀念。小米在主動向父母親宣布“以后我要做個自動自發的人”的自律宣言之后,經歷各種行為上的錯誤之余,“一點一滴”地改變,慢慢成為自己人生的主人。

  看了書中的小米,我想這不正是眼下我們大多數孩子的寫照嗎?雖然我有的事上比她強一些,至少不用媽媽喂飯了,不用媽媽整理書包,但有很多事我還是很依賴媽媽的。像早上起床要媽媽叫,有時作業需要媽媽提醒。而智律任何該干的事都是自己自發自愿的按時完成,根本不用別人提醒。

  讀了這本書我知道了自律是什么,自律是自動自發、知道自己要干什么、有責任感、有計劃、有勇有謀、還要考慮后果、獨立自主不依賴、懂得為別人著想、要對自己自信、做好自己的事情;但也不要對自己過于自信、不是擅自做主張、不是想干什么就干什么、不是我行我素、為所欲為。自己拿不準的事情還是要請教父母老師,免得好心辦錯事。

  《不上補習班的第一名》還讓我明白:我們應該自律,不應該再在家人的懷抱里了。不應該再當溫室的小苗了,應該到社會經歷風雨,幫父母分擔家里的家務,自己完成自己該干的事,哪怕有很大的困難也要努力去克服,像歌里唱的“不經歷風雨怎能見到彩虹?”雖然經歷風雨不一定能見到彩虹,但不經歷風雨就一定見不到彩虹。我曾經聽過這樣一個故事:有一只小螞蟻被石子壓住就努力將石子抬起,因為石子很重,等到他出來時,他折斷了兩條腿,但它還高興的轉圈;因為他不努力抬石子就會被壓死、餓死,這樣起碼它還活著,活著就有希望。連小螞蟻都知道經歷風雨才能見彩虹。自己的幸福要靠自己去挖掘,何況我們人類哪?

  我也要學習小米自動自發,成為一個自律的好孩子!同時我鼎力推薦同學們能讀一下這本書。

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