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語言描寫精彩片段

  語言描寫精彩片段

  1、這時,我突然聽到了一聲深深的嘆息,我尋聲望去,原來是兩個電話亭在對話。我感到非常好奇,便悄悄地走過去看個究竟。只聽見一個電話亭在說:“今天人們又在我身上貼小廣告了,他們把我貼得就像一只‘花臉貓’,要是我有一雙手那多好啊!我就可以把小廣告貼紙撕掉了。”另一個電話亭說:“我也是,我除了被貼成‘花臉貓’,我還被他們用電話砸腦袋呢。”我聽了馬上跑過去把電話亭的電話掛回在電話亭的腦袋上,還把電話亭身上的小廣告撕掉,把電話亭打掃得干干凈凈。電話亭看見了就說:“謝謝你,把我打掃得干干凈凈,你真是一個有道德而且很善良的孩子。”我聽了說:“不用謝,我們本來就應該這樣做。”

  2、忽然,門外跑來一位中年婦女。她焦急地說:“紅紅,你家有扁擔嗎?”“有。”小紅爽快地答應:“嬸嬸,您要扁擔干什么?”那位中年婦女嘆了一口氣,說:“哎,真倒霉,才挑了幾擔稻谷,扁擔就斷了。”話音剛落,小紅像一陣風似的跑進屋里,拿了一根新扁擔說:“給。”中年婦女一看,是一條新扁擔,就故意問:“斷了要賠嗎?”“不要賠!”小紅干脆地說道。

  3、這道難題,我絞盡腦汁,還是做不出來。忽然一只大手在我頭頂上輕輕拍了一下,一個熟悉而親切的聲音傳進我的耳朵:“袁靜,你怎么還不回家呢?”我抬頭一看,是教我們數學的孫老師站在我的旁邊。“這道題我總是做不出來。”

  4、我惋惜地說。“沒事兒,考試又不是為了分數,而是為了檢驗我們是否真正學懂了知識。我雖然分數不好,可是我已經真正掌握了知識,下次就不會再錯了。”“嗨!既然你已經明白了,在原處改一下不就行了,干嗎非得讓老師重判呀!”

  5、“你們看,這些小金魚游得多可愛呀!”吳零玉高興地說,聲音也變得像鈴鐺一樣悅耳。沒等我們回話,她接著說:“要是我們也像這三條小金魚,永遠不分開,那該多好噢!”看著她那神情的眼神,我的眼淚都要落下來了。

  6、我激動地說:“吳伯伯,所有的干部都跟您一樣就好了。”吳局長謙虛地說:“抑制不正之風,每個人都有責任呀!”這位老黨員的肺腑之言,像一陣春風吹進了我的心田“阿明啊,念完大學準備干什么呢?”鄰居一位老爺爺問道。“爺爺,我念的是經濟系,等畢業了,我一定回來,和大家一起把咱們村的工業也搞上去。”哥哥的眼睛里閃爍著真誠的光芒。

  7、我吃過早飯后在家里閑著無聊,便想起我的新朋友白云。對了,上回白云老兄不是給了我一個他家的電話號碼嗎!趁現在家里沒有人,我打個電話去!說罷,我便拿著電話小心翼翼的播起號來。“嘟嘟嘟,喂,這里是天空總電話部,請問,您找誰?我幫您找!”電話打通了,我忙說:“我找白云先生!”“請您等一下。”想到即將和白云對話,我的心里既高興又激動。白云家的電話接通了,白云問:“請問,你是哪一位,有什么事呢?”我對著話筒回答:“我是你的新朋友呀!”白云聽了說:“噢,原來是你呀!你找我有什么事嗎?”我望了望窗外,外面熱得讓人受不了。我想了想說;“這樣吧,給我們下一場傾盆大雨吧!”白云聽了連忙說:“這可不是開玩笑的,我不能作主,我得去問問我師傅老天爺。”

  8、“知道了呀,記住了,我的好姐妹。”吳零玉肯定地說,臉上也露出了認真的表情,而且還連連點頭呢!在吳零玉的連連點頭下,我們才最終相信了她。

  9、艾禹彤也很激動,情不自禁地很有感情地說:“是呀,我們永遠再一起,永遠不分開!”是啊,我們倆都在吳零玉的話里聽出了他很高興也很舍不得我們,你看她說話時高興的瞇著眼,嘴角還往上彎呢!看著她很美麗,又讓人不忍心離開。

  10、“明霞,別這樣。你們要堅持到底,直到最后勝利。即使只剩下你一個人,也要堅持!”江姐略停了一下,又輕聲說道:“如果需要為共產主義的理想而犧牲,我們每一個人,都應該,也可以做到——臉不變色,心不跳。”

  11、我終于對姥姥發火了:“姥姥,我做作業,他搶我的筆,你不管,說讓他玩一會兒;東東打別的小朋友,你不批評他,還說厲害點不受人欺負;東東摔玩具,你說值不了幾個錢,再買新的……你這樣寵他,偏愛他,那是害他呀!姥姥,對東東你千萬不要再這樣了……”

  12、一位白發蒼蒼的老人贊嘆地說道:“這個小伙子畫得真好啊!這樣的畫技沒有三年五年是練不出來的!”“喲,金魚游到了他的紙上來啦!”一個活潑的小女孩驚奇地叫起來。聽到這話,在公園里晨練的老人、公園里的清潔工、在旁邊茶室里喝茶的人,活潑可愛的孩子都聚集到這里來了。他周圍頓時圍滿了人,這里被圍了里三層外三層的。“孩子,你瞧,那個叔叔畫得多好呀!”“媽媽,如果我也能橡叔叔這樣專心,就可以畫好畫了。”“這樣的畫技,真的很少見。”一個商人模樣的人,認真的說道:“小伙子,你畫得太好了,把它賣給我行嗎?”有一位黃頭發高鼻梁的外國友人羨慕地說:“你畫得真好,畫得好像和活的一樣。”一個挎著書包的學生稱贊道:“叔叔,你畫得真好,能不能教我呢?”青年人沒有任何反應。

  13、有一次,王老師看了我們寫她的一篇作文,有好些同學都寫“他為了第二天用更美的語言,更美的動作來教我們進行體育鍛煉,常常琢磨到深夜。夜很靜了,只有他的房間燈還亮著……”,他指著作文直搖頭,對我們說:“你們寫的,與我的生活習慣完全相反。我從不喜歡熬夜,體育老師嘛,需要有充沛的精力,應該保證有充足的休息時間。你們這樣寫,是不是想把我累垮呀?”說完,他狡黠地望著我們。“不是,不是,絕對不是!”我們急得漲紅了臉,慌忙分辯著。

  14、我不知哪兒來的力量,大聲對那幾個學生說:“你們不要破壞公共財物!”幾個中學生沒搭話,都指著我哈哈大笑起來。看著他們眼里露出的輕蔑的目光,我瞪圓了憤怒的眼睛說:“做得不對,誰都可以管!”

  15、“繳槍不殺,寬待俘虜!”正在這個時候,傳來了二班長的喊聲,這口號喊得正是火候,只見一個敵兵伸手抓住了匪軍官握槍的手,懇求里帶點威脅:“副團長,投降吧!”“對,不打啦!”其他敵兵也跟著嚷起來。那軍官的威風全沒有了。

  16、“怎么啦,孩子?”老伯伯露出關切的目光。“車子剎手卡住了,我掰不動。”我如實地說。“別著急,我來修。”伯伯搬車,擰螺絲,拆車,組裝,累得滿頭大汗,車修好了。“騎上,試試。”伯伯說。“又靈便又輕松。”我高興地說:“伯伯,這是給您的修車費,2元。”“咦,這孩子,誰說要你的錢?”’可……“我臉紅了。”孩子,伯伯修車不收錢的,快騎上走吧。“”謝謝伯伯!“我滿懷感激地騎上車,一股敬意油然而生。

  17、”老師,小草是怎么鉆出來的?“她的身邊是一群好問的小天使。”是你們的小腳踩出來的呀,你們不停地跑呀跑呀,踩破了大地媽媽的衣服,小草就偷偷鉆出來了。“”花兒為什么是紅色的呢?“”是讓春風撫的。“”你的嘴唇怎么像花瓣,也是紅紅的?“”嗯,那是讓你們吻的唄!“笑聲在明媚的春光里回蕩著,回蕩著……

  18、常言道,希望本無所謂有,無所謂無的。希望的頑強生命力在于它的幽深與飄渺,它并不是固定的代名詞,它有自身的延續性。昔日的雕欄玉砌,金碧輝煌,在他眼里只是過眼云煙國破家亡的痛苦,使他幾欲絕望。一代帝王錯過了大好河山,好不失落;;而正是這種透徹心扉的痛楚成就了一代詞人,空曠的山谷響起了一聲悲鳴:”問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。“他無言獨上西樓,在月如鉤的夜晚,高吟:”剪不斷,理還亂,是離愁,別有一番滋味在心頭!“千絲萬縷的憂愁恰似”人生長恨水東流“。歷史的風塵不知湮沒了多少帝王的樓閣軒榭,唯他??南唐后主,在絕望中看到了希望,唱遍了憂思,吟遍了愁情,贏得了永恒。

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