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從學生到社會人——寫給所有處于轉型期陣痛的娃

  從學生到社會人——寫給所有處于轉型期陣痛的娃
  
  從學生到社會人的轉型,會成長很多。我覺得最美好的是,我沒有失去夢想。但是我很清楚地知道,就算我丟掉任何東西,為了成長,丟掉一切,唯一不能丟掉的有兩樣東西:一個是家,一個就是夢想。
  
  病了三天,病得我豁然開朗。
  
  畢業三個月,工作一年。
  
  我算是快工作一年了,2010年12月6日,我踏入了從大二開始就向往的廣告公司,那個夢幻如游樂場的神圣之地。2011年6月28日。DO day,我們公司創始人的紀念日,在我拿到畢業證的同一天,我正式入職。
  
  我不算是個經歷豐富的人,甚至淺顯得幼稚。雖然思考不能把空虛變得充實,但是可以讓混沌變得清晰。
  
  或許,這場小病,讓我有時間,停下來,好好思考一些事情。腦子里好多好多的想法和事情,一涌而出。
  
  何必把優秀定義
  
  最近認識了一個小女生,聰明伶俐,16歲念的大學,現在才20歲就已經擁有心理治療師的資格,但有一次卻還是像個小女生一樣苦惱地跟我說:“我媽說我是家族里那么多孩子里最不爭氣的一個,我表哥已經在哈佛MBA畢業,而且是雙學位,現在已經留在哈佛當professor;我表妹,舞蹈天才,從幼兒園開始連續好多年參加市里的比賽得第一名,現在已經往國家級發展了;我表弟,才10歲,玩游戲已經玩到去韓國打比賽。然后我媽就說,我怎么一事無成?我做什么她都不滿意。”
  
  然后今天我就在人人上看到了“清華無敵雙胞胎“姐妹花”馬冬晗、馬冬昕答辯”的視頻。
  
  我在分享視頻的時候酸溜溜地評論了一句:有些人的人生就跟開了掛似的。但事實上,我佩服這個女生,是在我看到了她的時間表的時候,而不是在臺下的人看到她的成績單時傳來陣陣驚嘆的時候。
  
  但是我也還佩服很多人,很可能在很多人眼里一事無成的人。
  
  WX,我不太喜歡把他定義。他不是什么傳奇,也不是什么特例,更沒有必要和韓寒類比。我覺得WX就只是一個很真實的孩子,很難得真實的孩子。他優秀嗎?高中復讀一年,大學休學一年。曾經的攝影棚就是在一個違章建筑天臺搭建起來的而已。和清華的姐妹花比,他的簡歷是相當的挫。但是他依然是個值得被欣賞的娃。
  
  清華姐妹花說:“我的夢想是報效祖國,從來沒有變過。立志在研究生期間,全心投入科研,實現清華人科技強國,科技報國的夢想。”
  
  WX說:“對于中國,一大幫獨立的,有想法的,知道自己想要什么的人比一大幫能夠賺大錢的人重要的多。”“我希望未來社會掌握話語權的這么一群人心里是善良的。”
  
  振奮的話,和樸實的話,只是表現形式的差異。我并不是拿清華姐妹花和休學攝影男作比較,根本無法比較。只是從他們話里所透露的信念,能感覺到,有些東西是相似的,有些東西是不謀而合的。
  
  優秀的形式有很多種,是無法被定義的。但是我相信優秀的本質是一樣的。當一個人有自己的信念,哪怕信念再如何的微不足道,當一個人為了自己的信念而實實在在地行動,實實在在的努力的時候,從這個人身上就會散發出一種光,讓人能真切地感知到。不需要任何認可,那種光就確確實實地存在著。
  
  回到那個小女生的故事,我當時沒有對她說的那些話有太多的評價。因為我清楚她相當的優秀,并不是因為她過去的簡歷有多豐富,她未來的前途有多無量,而是她說過一句話:“人一輩子搞清楚三件就夠了。第一,知道自己的目標在哪里。第二,知道自己的起點在哪里。第三,從起點到目標堅持不懈的努力。”對于優秀的人,不需要撒花鼓掌,也不需要再給多余的壓力,他們永遠都很清晰,自己在哪里,自己在路上。
  
  生活與“優秀”無關
  
  從實習到轉正這一年時間,我可能和很多其他的畢業生一樣,在經歷著一些轉變,在非常短的時間內,大腦里很多的東西被拆掉又重組。而里面涉及到的一個最核心的問題,就是“生活”究竟是什么?
  
  我在大學的時候也曾經和楊斌是在弱肉強食的社會環境下怎樣的姿態?
  
  可能再深挖下去,有太多太多東西說不清楚,至少不是我能力范圍內能夠說清楚的了。但是關于“生活”認知的缺失著實很可怕,以至于我們不僅僅在職業規劃上,更在人生的其他方方面面,會有如此多的盲目甚至不幸。
  
  可能這么說都太虛無了。有一個在普世價值下會被認為混得不怎么樣但活得很快樂的朋友跟我說過一句話:生活就是過日子,生活就是柴米油鹽醬醋茶。我至今都記得這句話,我現在覺得這句話說得很實在,至少我能感覺到他說出這句話來是因為他對生活的熱愛。
  
  我的一個長輩,一個有著博士學歷的處女座的長輩,跟我說過對自己現在的工作很沒有成就感,我當時不太懂事很輕易地就說了一句:那為什么不換一份工作呢?她就說:“怎么換?換什么工作?換一份工作怎么生活?要維持現有的生活水平需要多少多少錢,換別的工作能夠支付起這些費用嗎?”
  
  或許我媽媽說得也對,那個年代的人很多時候不是為了自己而活著,上有老,下有小,不是想怎樣就怎樣的,物質基礎是你不能想象的生活的重擔給逼出來的。但是不論如何,關于“要維持現有的生活水平需要多少多少錢”這樣的觀點我始終保留自己的看法。
  
  有段時間我很糾結,為了各種事情而糾結,另一位同樣也是處女座的長輩在我們路過一個超市的時候,正好有一些下了班的超市員工在嬉戲打鬧,那位長輩就跟我說:“你看!人家不也活得很開心嗎?生活就是要讓自己快樂。我們的教育是有問題的,鼓動所有人都要成為優秀的人,而不是教育我們怎么生活,怎么成為快樂的人。”這個長輩并沒有那么高的學歷,但是生活質量上也不輸,我覺得他的生活態度為他帶來了更多物質以外的東西。
  
  社會雖然是弱肉強食,但人生并不是不成功便成仁。人一輩子,更重要的是生活。生活的質量不取決于吃什么,穿什么,玩什么,開什么車,住怎樣的房子,而取決于一個人感知生活的能力和讓自己讓身邊的人快樂的能力,這些和金錢地位教育水平是無關的。當然,追求更好的生活品質沒有問題,但如果把這個當成唯一或者最大的目標,人就失去了感知生活的能力或者機會。
  
  回到快畢業要找工作的孩子的話題上,對于還沒真正工作的娃們容易有個誤區,容易把一份職業或一份工作當成通往自己向往生活的一扇門,實際上并不是那么回事,不一定是掛鉤的。工作不是實現生活的手段,而是生活的一部分。
  
  工作也只是生活的一部分,并不是全部。尤其在娃真正進入一個行業發現并不是自己想象的那么回事后,那種落差會影響自己對生活的憧憬和情緒。一份體面的工作,一份不錯的收入并不一定能夠為你的生活帶來很多,一份馬馬虎虎的工作,一份不多的收入也未必會就讓你的生活就很慘淡。
  
  實際上,人一生都在追求本性與欲望的釋放和被社會屬性的束縛上掙扎著,人的渺小和無能讓我們一輩子大多數的時間都沉浸在痛苦之中。步入社會之前,對生活有一種比較靠譜的認知和態度,非常重要。因為從學生到社會人的轉型過程中,很多的不適應都源于我們對“生活”這件事的無知。
  
  我們只被告知過如果你不夠強,如果你不夠優秀,就不能如何如何,實際上,生活并不是這么回事,沒有人非要如何才能夠快樂地生活下去。這是像我這種對社會比較無知的人,在從學生到社會人轉型的陣痛的過程中思想上最大的轉變。

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